初中语文病句快速辨析切入点
作者：陈泽婉
文章来源：星火网校
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初中语文要求学生们要熟悉六种初中语文病句类型并学会进行相应的修改，今天小编为大家带来的是初中语文病句快速辨析切入点。
初中语文六种病句类型
1、搭配不当：主谓搭配不当；动宾搭配不当；主宾搭配不当；修饰语与中心词搭配不当；关联词语搭配不当；两面与一面搭配不当。
2、成分残缺：缺少主语；缺少谓语；缺少宾语。
3、成分赘余：重复多余；否定多余；约数多余。
4、语序不当、结构混乱。
5、理解歧义。
6、不合逻辑：自相矛盾、分类不当、不合事理。
初中语文病句快速辨析切入点
1、看关联词语，可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。
2、看句子主干，可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。
3、看修饰成分，可能是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。
4、看并列短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
5、看数量短语，可能是歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。
6、看否定词，可能是多重否定造成表意相反、位置不当。
7、看两面词，如“能否”、“是否”等，可能是两面对一面或一面对两面的不照应。
8、看介词，可能是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。
9、看代词，指代不明造成歧义。
10、看副词，可能与后面的中心语有语意重复的毛病。
11、看助词，可能是不合逻辑、漏用，使句意不明。
12、长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
13、看多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。
14、出现了疑问句、否定词同时出现，可能是肯否不当。
15、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱。
16、出现了文言词语、书面语，可能是语意重复。
17、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当、语序不当。
18、出现了“避免”、“防止”等词语，可能是句式杂糅。
19、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当。
20、判断词“是”，可能是主宾搭配不当、句式杂糅、判断不明确。
21、出现了带有强烈感情色彩的成语，可能是用法错误。
22、出现了多义词，可能会有歧义。
上面小编总结了初中语文病句类型和初中语文病句快速辨析切入点，希望对大家判断病句有帮助。在语文学习中遇到病句题时，可以考虑从以上22个病句快速辨析切入点来快速锁定病句。
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