初中英语语法：复合形容词的构成和用法

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

最新编辑时间：1624700907

语法形容词

　　复合形容词是初中英语一个重要的语法知识点，今天我们一起来了解复合形容词的构成和用法吧。

　　复合形容词的定义

　　
　　复合形容词就是由两个或两个以上的单词组成的词组，用来修饰名词，相当于一个形容词。有时候一个无法准确地表达完整的意思，因此需要多个单词组合，组成复合形容词的每个单词之间要用连字符连接以避免混淆和词不达意。
　　

　　复合形容词的用法

　　
　　1、复合形容词主要用来作定语，并且只能放在被修饰词之前作前置定语。
　　
　　2、复合形容词前通常还有冠词、指示代词、不定代词、名词所有格、形容词性物主代词等修饰语。
　　
　　3、复合形容词后加复数，表示一类人或物，可独立作主语。
　　

　　复合形容词的构成

　　
　　数词+名词，如：two-hour 两小时的
　　
　　数词+名词+形容词，如：three-year-old 三岁的
　　
　　数词+名词+ed，如：two-faced 两面的
　　
　　形容词+名词，如：part-time业余的
　　
　　形容词+名词+ed，如：warm-hearted热心肠的
　　
　　形容词/副词+现在分词，如：hard-working 勤奋的
　　
　　形容词/副词+过去分词，如：new-born 新生的
　　
　　形容词/副词+形容词，如：all-round 全面的
　　
　　名词+现在分词，如：English-speaking 说英语的
　　
　　名词+过去分词，如：hand-made手工制作的
　　
　　名词+ 形容词，如：world-famous 世界著名的
　　
　　名词+名词，如：English-language 英国语言的
　　
　　形容词+名词+ "-ed"，如：long-winged 长翅膀的
　　
　　名词+介词，如：child-like 像小孩似的
　　
　　上文为大家总结了复合形容词的构成和用法，在学习初中英语语法过程中，我们要对常见考点进行整理和总结，有助于我们更好地掌握和学习。

中学英语知识点：形容词的比较级

　　绝大多数形容词有三种形式：原级、比较级和最高级，那么今天就一起学习中学英语知识点：形容词的比较级的相关知识吧。　　　　形容词比较级的含义　　　　英语中用形容词的比较级表示“更⋯⋯”的意思，用于两者之间的比较。比较级前面一般用 much，even，a little，a lot 修饰，其中even，much只能修饰比较级。　　　　形容词比较级的用法　　　　当两个人或事物进行比较时，通常使用以下这些结构：　　　　1、表达“A大于B”时一般用“比较级+than”的结构：A+be动词+形容词比较级+than+B+⋯　　　　2、表达“A和B一样”时用“as⋯as”的结构：A+be动词+as+形容词原级+as⋯+B。　　　　3、表达“A不如B”时可以用“not as/so⋯as”的结构：A+be动词的否定形式+as+形容词原级 +as⋯+B。　　　　4、“比较级+and+比较级”表示“越来越…”。　　　　形容词比较级构成　　　　1、一般情况下，形容词的比较级直接在后面加-er；　　　　2、在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）结尾的形容词，先双写末尾的辅音字母再加-er，　　　　3、以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r；　　　　4、以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y变i再加-er；　　　　5、多音节词和部分双音节词在原级前加more或less；　　　　6、有少数形容词的比较级是不规则的，必须熟记。　　　　关于中学英语形容词比较级的知识点已经为大家整理好了，形容词比较级的用法比较多元，因此我们在学习形容词的比较级时，可以结合具体的例句来帮助理解和记忆。

初二英语语法重点总结，怎么学好英语语法

　　学好英语语法对阅读和写作的帮助很大，接下来小编整理了一份初二英语语法重点总结，希望能帮助大家学好初二英语重点语法。　　初二英语语法重点总结　　1、时态。英语中共有八大时态，初中阶段主要掌握其中两个。　　一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作，主要有be动词、情态动词和行为动词。现在进行时表示动词在此时正在发生或进行，结构为sbbev-ingsth+其它。　　2、形容词。一般情况下和中文一样，形容词要在所修饰事物之前，但如果修饰对象是something、nothing等不定代词则要在其后面。　　英语中形容词有比较级和最高级。单音节词在词尾加—(e)r，多音节词在前面加more；单音节词在词尾加—(e)st，多音节词在前面加most来构成最高级。　　3、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　怎么学好英语语法　　1、进行对比学习。初中英语语法和中文语法有很多相似和不同点，因此在学习过程中我们可以多将两者进行对比来加深记忆。比如英语和中文都将形容词放在名词之前，起修饰作用，而修饰动词的副词的用法则有所不同，中文是放在动词前，而英语是在动词后。　　2、背诵名言佳句。死记硬背并不适合用来学习初中英语语法知识，我们要结合具体的语境，将知识点放在句子中来帮助记忆。背诵句子不仅能在写作时为作文增加亮点，也可以来学习英语语法。　　以上内容就是小编归纳的初二英语语法重点总结，对于初二学生来说，英语语法重点知识是比较简单的，一定要多背多练习，争取把全部知识点都掌握得滚瓜烂熟。

英语语法之形容词的比较级和最高级

　　英语中用形容词的比较级和最高级来表示程度的不同，下面跟着小编一起来学习形容词比较级和最高级的语法知识点吧。　　　　英语形容词比较级的用法　　　　英语中用形容词的比较级表示“更⋯⋯”的意思，用于两者之间的比较，用法有：　　　　1、表达“A大于B”时一般用“比较级+than”的结构：A+be动词+形容词比较级+than+B+⋯　　　　2、表达“A和B一样”时用“as⋯as”的结构：A+be动词+as+形容词原级+as⋯+B。　　　　3、表达“A不如B”时可以用“not as/so⋯as”的结构：A+be动词的否定形式+as+形容词原级 +as⋯+B。　　　　4、“比较级+and+比较级”表示“越来越…”。　　　　英语形容词最高级的用法　　　　英语中用形容词的最高级来表示“最”的意思，其用法有：　　　　1、英语中用形容词的最高级表示三者或三者以上的人或物进行比较，最高比较称为最高级。形容词的最高级前面要加定冠词the，副词最高级前面的the可以省略。　　　　2、表示在三者或三者以上的人或物中进行选择时，用“which/who is +the+最高级”结构。在含有最高级的句子中，常有一个in/of短语来表示比较范围。　　　　3、表示“最…的…之一”时，用“one of the+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。　　　　形容词的比较级和最高级的用法是英语学习中重要的知识点，同时也是英语日常对话中很常见的语法点，因此同学们一定要掌握好它们的用法，记好形容词的比较级和最高级的规则和不规则变化。

初中英语语法有哪些，怎样学好英语语法

　　初中英语语法内容多而且比较零散，导致很多同学总是学不好。那么你知道初中英语语法有哪些？下面是小编整理的初中英语语法知识点，希望能帮助大家学好英语语法。　　　　初中英语语法有哪些　　　　1、词性：动词、名词、形容词、副词、感叹词、数词、冠词、代词、连词、介词。　　　　2、句子成分：主语、谓语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语。　　　　3、英语八大时态分别是：现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时和过去将来时、现在完成时、过去完成时。　　　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　　　5、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　　　怎样学好初中英语语法　　　　解决了初中英语语法有哪些的疑问，接下来我们应该怎样学好英语语法呢？　　　　1、练好基本句型。句型的考查和应用是考试的重点内容，因此我们一定要认真对待基本句型。在入门阶段可以逐步进行突破，把一类句型完全理解掌握了之后再去学习其他句型。　　　　2、结合课文去学。通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目，老师在上课的时候也会指出课文中的一些语法要点，结合课文去学语法比孤立地背诵语法条目要有效得多。　　　　3、进行大量的语言实践。英语到底是一门语言，是以日常沟通交流为目的的，我们在学习英语的时候也要明确这一点，多通过与人交流能有效地提高自己的英语水平。　　　　关于初中英语语法有哪些的问题已经给大家解答完毕了。像语法这样相对零散的知识点要善于整理归纳，比较方便背诵记忆。由于英语语法和中文语法又很大的不同，所以同学们在学习的时候要格外注意区分开来。

初中英语短文改错解题技巧和方法归纳

　　初中英语短文改错题是难度较大的题型，考察的是学生对词汇、语法等基础知识的熟悉程度，以及阅读理解能力，很多同学在这道题上丢了很多分。所以小编整理了一份初中英语短文改错解题技巧，希望能帮助大家提高成绩。　　初中英语短文改错题常见类型　　在初中英语短文改错题中，一篇文章中共有10处错误，归纳起来常见的错误有以下10种类型：名词单复数误用；代词的误用；固定搭配的误用；定语从句中关系词who/that/which/whose等的误用；一些常用词的误用；形容词和副词误用；主语谓语不一致/动词时态误用/动词第三人称单数误用；连词误用；冠词a/an/the误用或者多用冠词和少用冠词；介词误用。　　初中英语短文改错解题技巧　　初中英语短文改错解题步骤如下：　　1、通读全文，了解大意。首先浏览一下整篇文章，了解大概的意思，判断时态的选择，从整体上对短文有一个初步的把握。　　2、从语法角度出发，运用语言基础知识，从时态、句型结构、词的变化、词类的选择、词的搭配和习惯表达等进行分析判断，找出错误。　　3、核对错项。一般来说，同样的错误在同一篇短文中不会出现两次，我们可以利用这个规律，对照上述的10个常见错误进行排查。　　4、改完后，要回过头来重读一遍全文，看看语句是否通顺，时态是否一致，上下文是否合乎逻辑。　　以上就是小编归纳的初中英语短文改错解题技巧，如果大家认真掌握，并运用到解题上，就能起到事半功倍的效果。除了掌握技巧，初中英语短文改错解题还需要大家认真学习基础知识。