初中英语常见动词固定搭配合集

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

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语法动词

　　初中英语学习中动词无疑是一大重点和难点，要想学好动词我们需要记住初中英语常见动词固定搭配，下面一起来了解一下吧。

　　只接不定式的常用动词固定搭配

　　
　　want to do sth. 想要做某事
　　
　　would like to do sth. 想要做某事
　　
　　wish to do sth. 希望做某事
　　
　　help(to)do sth. 帮助做某事
　　
　　hope to do sth. 希望做某事
　　
　　learn to do sth. 学会做某事
　　
　　manage to do sth. 设法做成某事
　　
　　offer to do sth. 主动提出做某事
　　
　　plan to do sth. 计划做某事
　　
　　afford to do sth. 负担得起做某事(时间或金钱方面)
　　

　　只接动名词的常用动词固定搭配

　　
　　practice doing sth.练习做某事
　　
　　consider doing sth.考虑做某事
　　
　　enjoy doing sth.喜欢做某事
　　
　　finish doing sth.完成做某事
　　
　　give up doing sth.放弃做某事
　　
　　imagine doing sth.想象做某事
　　
　　keep doing sth.一直做某事
　　
　　put off doing sth. 推迟做某事
　　
　　risk doing sth.冒险做某事
　　
　　suggest doing sth.建议做某事
　　

　　可接不定式和动名词但含义不同的动词固定搭配

　　
　　remember to do sth. 记住要做某事(未做)；remember doing sth. 记得做过某事(已做)
　　
　　forget to do sth. 忘记去做某事(未做)；forget doing sth. 忘记做过某事(已做)
　　
　　regret to do sth. 遗憾要做某事(未做)；regret doing sth. 后悔/抱歉做过某事(已做)
　　
　　try to do sth. 努力做某事；try doing sth. 尝试做某事
　　
　　mean to do sth. 计划做某事；mean doing sth. 意味着做某事
　　
　　can’t help to do sth. 不能帮助做某事；can’t help doing sth. 情不自禁做某事
　　
　　go on to do sth. 继续做另一件事；go on doing sth. 继续做这件事
　　
　　stop to do sth. 停下来去做另一件事；stop doing sth. 停下正在做的事情
　　

　　可接动词原形做宾补的动词固定搭配

　　
　　see sb. do sth.看到某人做了某事
　　
　　watch sb. do sth. 观看某人做了某事
　　
　　notice sb. do sth.注意到某人做了某事
　　
　　observe sb. do sth.观察到某人做了某事
　　
　　look at sb. do sth. 看着某人做了某事
　　
　　hear sb. do sth. 听到某人做了某事
　　
　　listen to sb. do sth. 听着某人做了某事
　　
　　make sb. do sth. 使某人做某事
　　
　　let sb. do sth. 让某人做某事
　　
　　have sb. do sth. 使某人做某事
　　
　　feel sb. do sth. 感觉某人做了某事
　　
　　上文是小编整理的初中英语常见动词固定搭配合集，这是非常重要的语法点，在考试中经常以各种方式来考察，要想学好初中英语，这些常见的初中英语动词固定搭配一定要掌握好。

初中英语情态动词的主要句型有哪些，怎么用？

　　情态动词是初中英语常考的知识点之一，初中英语情态动词主要包括can(could)，may(might)，must，need，ought to，dare(dared)，shall(should)，will(would)，那么初中英语情态动词的主要句型有什么呢？　　1、can/could　　表示能力，意思是“能，能够，会”，既可表示做某件具体事情的能力，也可泛指一般的能力。可用于肯定句、否定句、疑问句中。例如：He can speak English.　　表示许可，意思是“可以”，用could比can更礼貌一点。例如：You can you’re your shoes under the bed.　　表示推测，意思是“可能”，用于否定句和疑问句中，既可表示现在的可能，也可表示将来的可能。例如：Can/Could this be true?　　2、may/might　　表示推测，意思是“可能，或许”。可用于肯定句、否定句中。may表示的可能性要大，might表示的可能性要小。例如：It may/might be true.　　表示许可，意思是“可以”。用may比might更正式一点。　　3、must　　表示“必须”，可用于肯定句、否定句或疑问句中。例如：You must buy a ticket.　　表示推测时，只用于肯定句，表示很大的可能性，意为“一定。例如：The students must be having a class.　　4、need　　need表推测时只用于否定句、疑问句和条件句中。对疑问句的肯定回答用must，否定回答用needn’t。例如：Need Is tart to work now?——Yes,you must./No,you needn’t.　　5、dare　　dare作情态动词的时候意思是敢，多用于否定句、疑问句和条件句中。例如：I dare no task her to marry me.　　初中英语情态动词的主要句型已经给大家介绍完了，这些情态动词之间有细微的差异，有通用的情况也有固定的搭配，大家要格外注意，掌握好初中英语情态动词的主要句型。

初二英语语法重点总结，怎么学好英语语法

　　学好英语语法对阅读和写作的帮助很大，接下来小编整理了一份初二英语语法重点总结，希望能帮助大家学好初二英语重点语法。　　初二英语语法重点总结　　1、时态。英语中共有八大时态，初中阶段主要掌握其中两个。　　一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作，主要有be动词、情态动词和行为动词。现在进行时表示动词在此时正在发生或进行，结构为sbbev-ingsth+其它。　　2、形容词。一般情况下和中文一样，形容词要在所修饰事物之前，但如果修饰对象是something、nothing等不定代词则要在其后面。　　英语中形容词有比较级和最高级。单音节词在词尾加—(e)r，多音节词在前面加more；单音节词在词尾加—(e)st，多音节词在前面加most来构成最高级。　　3、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　怎么学好英语语法　　1、进行对比学习。初中英语语法和中文语法有很多相似和不同点，因此在学习过程中我们可以多将两者进行对比来加深记忆。比如英语和中文都将形容词放在名词之前，起修饰作用，而修饰动词的副词的用法则有所不同，中文是放在动词前，而英语是在动词后。　　2、背诵名言佳句。死记硬背并不适合用来学习初中英语语法知识，我们要结合具体的语境，将知识点放在句子中来帮助记忆。背诵句子不仅能在写作时为作文增加亮点，也可以来学习英语语法。　　以上内容就是小编归纳的初二英语语法重点总结，对于初二学生来说，英语语法重点知识是比较简单的，一定要多背多练习，争取把全部知识点都掌握得滚瓜烂熟。

初中三年英语动词短语汇总，附英语动词短语练习题

　　要想学好英语短语分类归纳很重要，所以今天小编将初中三年英语动词短语汇总整理成下文，请同学们认真背诵。　　　　初中三年英语动词短语汇总　　　　常见初中英语动词短语的构成可以分成以下七种类别：　　　　1、不及物动词+介词，后面需要带宾语，如：ask for；　　　　2、不及物动词+副词，后面不能贷宾语，如give in；　　　　3、及物动词+副词，如果不带宾语，相当于一个不及物动词，如果带代词宾语，需要将其放在动词与副词之间；　　　　4、动词+副词+介词，相当于及物动词，其后的宾语只能放在介词之后，如：get on with；　　　　5、动词+名词+介词，相当于及物动词，后面的宾语只能放在介词之后，如take part in;　　　　6、动词+名词，这类动词短语相当于不及物动词，如take place；　　　　7、be+形容词+介词，这类动词短语相当于及物动词，如：be angry with。　　　　初中英语动词短语配套练习　　　　1、Please _______these test papers to each student.( B )　　　　A. give off B . give out C. give up D. give in　　　　2、If you don’t know the meaning of the word, you can _______ it _______ in the dictionary.（A）　　　　A . look; up B. look; into C. make; up D. dress; up　　　　3、Have you _______ your new classmates yet?（D）　　　　A. had friends with B. made friend with C. got friend to D . made friends with　　　　以上就是小编整理的初中三年英语动词短语汇总。要想掌握初中三年所有英语动词短语不能光靠背，还有配合适当的练习题，多思考、多体会其中用法的不同。

初中英语语法有哪些，怎样学好英语语法

　　初中英语语法内容多而且比较零散，导致很多同学总是学不好。那么你知道初中英语语法有哪些？下面是小编整理的初中英语语法知识点，希望能帮助大家学好英语语法。　　　　初中英语语法有哪些　　　　1、词性：动词、名词、形容词、副词、感叹词、数词、冠词、代词、连词、介词。　　　　2、句子成分：主语、谓语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语。　　　　3、英语八大时态分别是：现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时和过去将来时、现在完成时、过去完成时。　　　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　　　5、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　　　怎样学好初中英语语法　　　　解决了初中英语语法有哪些的疑问，接下来我们应该怎样学好英语语法呢？　　　　1、练好基本句型。句型的考查和应用是考试的重点内容，因此我们一定要认真对待基本句型。在入门阶段可以逐步进行突破，把一类句型完全理解掌握了之后再去学习其他句型。　　　　2、结合课文去学。通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目，老师在上课的时候也会指出课文中的一些语法要点，结合课文去学语法比孤立地背诵语法条目要有效得多。　　　　3、进行大量的语言实践。英语到底是一门语言，是以日常沟通交流为目的的，我们在学习英语的时候也要明确这一点，多通过与人交流能有效地提高自己的英语水平。　　　　关于初中英语语法有哪些的问题已经给大家解答完毕了。像语法这样相对零散的知识点要善于整理归纳，比较方便背诵记忆。由于英语语法和中文语法又很大的不同，所以同学们在学习的时候要格外注意区分开来。

初中英语短文改错解题技巧和方法归纳

　　初中英语短文改错题是难度较大的题型，考察的是学生对词汇、语法等基础知识的熟悉程度，以及阅读理解能力，很多同学在这道题上丢了很多分。所以小编整理了一份初中英语短文改错解题技巧，希望能帮助大家提高成绩。　　初中英语短文改错题常见类型　　在初中英语短文改错题中，一篇文章中共有10处错误，归纳起来常见的错误有以下10种类型：名词单复数误用；代词的误用；固定搭配的误用；定语从句中关系词who/that/which/whose等的误用；一些常用词的误用；形容词和副词误用；主语谓语不一致/动词时态误用/动词第三人称单数误用；连词误用；冠词a/an/the误用或者多用冠词和少用冠词；介词误用。　　初中英语短文改错解题技巧　　初中英语短文改错解题步骤如下：　　1、通读全文，了解大意。首先浏览一下整篇文章，了解大概的意思，判断时态的选择，从整体上对短文有一个初步的把握。　　2、从语法角度出发，运用语言基础知识，从时态、句型结构、词的变化、词类的选择、词的搭配和习惯表达等进行分析判断，找出错误。　　3、核对错项。一般来说，同样的错误在同一篇短文中不会出现两次，我们可以利用这个规律，对照上述的10个常见错误进行排查。　　4、改完后，要回过头来重读一遍全文，看看语句是否通顺，时态是否一致，上下文是否合乎逻辑。　　以上就是小编归纳的初中英语短文改错解题技巧，如果大家认真掌握，并运用到解题上，就能起到事半功倍的效果。除了掌握技巧，初中英语短文改错解题还需要大家认真学习基础知识。