初中三年英语动词短语汇总，附英语动词短语练习题

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

最新编辑时间：1626512227

动词短语

　　要想学好英语短语分类归纳很重要，所以今天小编将初中三年英语动词短语汇总整理成下文，请同学们认真背诵。

　　初中三年英语动词短语汇总

　　
　　常见初中英语动词短语的构成可以分成以下七种类别：
　　
　　1、不及物动词+介词，后面需要带宾语，如：ask for；
　　
　　2、不及物动词+副词，后面不能贷宾语，如give in；
　　
　　3、及物动词+副词，如果不带宾语，相当于一个不及物动词，如果带代词宾语，需要将其放在动词与副词之间；
　　
　　4、动词+副词+介词，相当于及物动词，其后的宾语只能放在介词之后，如：get on with；
　　
　　5、动词+名词+介词，相当于及物动词，后面的宾语只能放在介词之后，如take part in;
　　
　　6、动词+名词，这类动词短语相当于不及物动词，如take place；
　　
　　7、be+形容词+介词，这类动词短语相当于及物动词，如：be angry with。
　　

　　初中英语动词短语配套练习

　　
　　1、Please _______these test papers to each student.( B )
　　
　　A. give off B . give out C. give up D. give in
　　
　　2、If you don’t know the meaning of the word, you can _______ it _______ in the dictionary.（A）
　　
　　A . look; up B. look; into C. make; up D. dress; up
　　
　　3、Have you _______ your new classmates yet?（D）
　　
　　A. had friends with B. made friend with C. got friend to D . made friends with
　　
　　以上就是小编整理的初中三年英语动词短语汇总。要想掌握初中三年所有英语动词短语不能光靠背，还有配合适当的练习题，多思考、多体会其中用法的不同。

初中英语重点短语汇总

　　英语的学习是以单词、短语、词组为基础的，因此要想学好英语，那就离不开短语。本文汇总了初中英语重点短语，希望可以帮助大家完成复习。　　初中英语重点短语及其用法　　1、动词+介词。此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语。　　2、动词+副词。及物动词+副词可以带宾语，当宾语是人称代词时要放在副词的前面；不及物动词+副词不可以带宾语。　　3、介词短语。介词和名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。　　4、固定搭配。英语短语中还有一类是属于约定俗成的固定搭配，在学习和运用的过程中要格外注意。　　初中英语重点短语汇总　　下面给大家整理几组考试中比较常见的初中英语重点短语：　　do well in=be good at擅长于做某事　　take part in参加　　set out出发　　all right行了，好吧　　break away from脱离……　　come true变为现实，成为事实　　take it easy别紧张　　get on with sb.与……相处　　live in+大地方/at+小地方居住在某地　　be bad for对什么有害　　on the other side of在……另一边　　from now on从现在起　　look for寻找　　think over仔细考虑　　take care of关心，照顾，保管　　have a lesson(lessons)/a meeting上课/开会　　get on/off上/下车　　以上这些短语都是初中英语重点短语，同学们一定要记住并掌握其用法。学习短语要像学习单词那样，不停地记忆来加深印象和理解，尤其初中英语重点短语必须多背几遍。

初中英语情态动词的主要句型有哪些，怎么用？

　　情态动词是初中英语常考的知识点之一，初中英语情态动词主要包括can(could)，may(might)，must，need，ought to，dare(dared)，shall(should)，will(would)，那么初中英语情态动词的主要句型有什么呢？　　1、can/could　　表示能力，意思是“能，能够，会”，既可表示做某件具体事情的能力，也可泛指一般的能力。可用于肯定句、否定句、疑问句中。例如：He can speak English.　　表示许可，意思是“可以”，用could比can更礼貌一点。例如：You can you’re your shoes under the bed.　　表示推测，意思是“可能”，用于否定句和疑问句中，既可表示现在的可能，也可表示将来的可能。例如：Can/Could this be true?　　2、may/might　　表示推测，意思是“可能，或许”。可用于肯定句、否定句中。may表示的可能性要大，might表示的可能性要小。例如：It may/might be true.　　表示许可，意思是“可以”。用may比might更正式一点。　　3、must　　表示“必须”，可用于肯定句、否定句或疑问句中。例如：You must buy a ticket.　　表示推测时，只用于肯定句，表示很大的可能性，意为“一定。例如：The students must be having a class.　　4、need　　need表推测时只用于否定句、疑问句和条件句中。对疑问句的肯定回答用must，否定回答用needn’t。例如：Need Is tart to work now?——Yes,you must./No,you needn’t.　　5、dare　　dare作情态动词的时候意思是敢，多用于否定句、疑问句和条件句中。例如：I dare no task her to marry me.　　初中英语情态动词的主要句型已经给大家介绍完了，这些情态动词之间有细微的差异，有通用的情况也有固定的搭配，大家要格外注意，掌握好初中英语情态动词的主要句型。

初中英语重点知识点之动词用法归纳

　　动词是初中英语一大重点知识点，动词的构成、用法等等贯穿整个初中课本，那么今天小编就来和大家分享初中英语重点知识点之动词用法归纳。　　初中英语重点知识点之动词分类　　动词是表示动作或状态的词。在英语中，句子是基本构成是主语+谓语+宾语，谓语由动词来担当，动词和名词、代词一样，有人称和数的变化。按照动词的词义和在句中的作用，英语动词可分为行为动词、连系动词、助动词和情态动词。行为动词又分为及物动词和不及物动词。　　初中英语重点知识点之动词用法　　1、动词的形式：现在式；过去式；过去分词；现在分词。　　现在式也可称为动词原形，第三人称单数形式加-s的规则：一般情况直接加-s；以s,x,ch,sh,o结尾的名词加-es；以辅音字母加y结尾的名词变y为i。　　动词的过去式和过去分词，构成动词-ed形式的规则：一般在动词原形末尾加ed；结尾是e的动词加d；以辅音字母加y的动词，改y为i加ed；重读闭音节的，又写最后一个辅音字母，再加ed。不规则动词的过去式及过去分词的形式是不规则的，需要特别记忆。　　动词的现在分词，一般在动词末尾加-ing；以不发音的e结尾的去e,再加ing；以重读闭音节结尾的双写最后一个辅音字母，再加ing；以ie结尾的先将ie变为y，再加ing。　　2、助动词：常用的助动词有be,do,have,shall,will等，需要和行为动词一起构成谓语动词。它们的具体用法如下：　　be：可用于构成进行时态、被动语态，还可与动词不定式构成谓语；　　have：可用于构成完成时态，和动词不定式构成谓语；　　do：构成疑问句和否定句，或用来加强语气；　　shall：构成将来时态，单纯表示未来情况；　　will：构成将来时，用于第一、二、三人称。　　3、情态动词：常用的情态动词有can,may,must,will,shall,should,would,need,dare等，不能单独作谓语，必须和不带to的动词不定式连用。情态动词的用法如下：　　May：表示允许或征询对方的许可，有“可以”的意思。　　Can：表示能力，有“能、会、能够”的意思；表示允许，有“可以的意思；表示“可能性”，常用于否定句或疑问句。　　must：表示必须，应该。　　Need：作为情态动词主要用于否定句和疑问句，较少用于肯定句。　　Would：表示愿望、决心、建议或看法。　　以上就是小编整理的初中英语重点知识点之动词用法归纳。在学习的过程中同学们要注意动词用法，特别注意英语时态的运用和语态之间的差别。

初中三年英语动词短语类型最全总结

　　动词短语是初中英语最常考的知识点，下面小编为同学们总结了初中三年英语动词短语中各种类型的固定搭配，以供参考学习。　　初中三年英语动词短语类型　　1、V+to do结构。如：hope to do sth.希望做某事　　2、V+doing结构。如：mind doing sth.介意做某事　　3、V+to do/V+doing都可，但意义稍有不同。如：forget to do sth.忘记要去做某事(未做)，和forget doing sth. 忘记做过某事(已做)。　　4、V+do结构。如：let sb. do sth.让某人做某事　　5、V+双宾语结构。如：give sb sth=give sth to sb给某人某物　　6、Be动词结构。如：be interested in对……感兴趣　　7、V+固定搭配。如：have fun玩得高兴　　初中三年英语动词短语固定搭配　　固定搭配没有太多规律可循，好在初中三年英语动词短语固定搭配数量不多，我们只有多看多背才能记住他们。　　have a lesson/a meeting上课/开会　　have breakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭　　make friends(with)与……交朋友　　be made from/of由……制成　　be made in在……地方制造　　look after=take care of照管，照看，　　look for寻找　　look at看着……　　put up张帖　　set out出发　　take out拿出，取出　　take it easy别紧张　　turn on开；turn off关上　　at once立刻；at last最后　　at night/noon在夜里/中午　　in all总共　　in fact事实上　　in time及时　　in front of在……前面；in the front of在某物内的前面　　of course当然　　for example例如　　a kind of一种；all kinds of所有种类　　希望基础不好的同学将这份初中三年英语动词短语类型最全总结认认真真看完，并将所有类型的规律和固定搭配记起来，对成绩提升很有帮助。

初中英语核心短语汇总，英语短语学习方法汇总

　　初中英语的学习中我们需要掌握近500个词组，其中有一部分为初中英语核心短语，要求能熟练运用。下面小编将初中英语核心短语汇总如下，赶紧背起来吧。　　初中英语核心短语汇总　　be in trouble 处于困境中　　get on/off 上/下车　　have a lesson(lessons)/a meeting 上课/开会　　have a try 试一试　　look out 当心，小心　　take it easy 别紧张　　be/come from 来自……　　be good at 善于，擅长于　　take away 拿走　　play basketball 打篮球　　wake…up 唤醒　　think over 仔细考虑　　langh at 嘲笑　　look for 寻找　　in stead of 代替　　with one's help 在某人的帮助下　　by the way 顺便说　　in order to 为了　　on the left(right) 在左(右)边　　all kinds of 各种各样的　　day after day 日复一日　　a piece of 一块，一张，一根，一片　　as long as 只要　　call on 拜访，访问　　compare to 与……相比　　enjoy oneself 过得愉快　　for example 例如　　初中英语核心短语学习方法　　初中英语核心短语数量众多，我们要想全部背下来要掌握一些技巧：　　1、在英语学习中，要注意短语的积累，要想英语作文写得好，特别要注意介词词组和动词短语的积累。　　2、准备一个专门的笔记本，把新学到的短语或课外阅读时遇到的短语及时摘抄下来。相似的短语最好整理在一起，方便进行区分和记忆。　　3、学习短语并不是会拼写就好了的，掌握读音和用法也同样重要，多读多背是必不可少的，同时我们也可以把短语放到句子中来理解。　　4、对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look原意为“看”，但look after意为“照料”。　　以上这些初中英语核心短语都是学习的重点内容，同学们一定要抓紧时间背起来，学习短语和学习单词一样，是一个日积月累的过程，要有耐心和恒心才能将初中英语核心短语掌握好。