初一数学的学习方法与策略，如何学好初一数学

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

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学习方法七年级

　　初一的数学与小学有很大的不同，我们要掌握一定的数学学习方法与策略才能学好初一数学，下文推荐一些好用的初一数学学习方法与策略给大家。

　　初一数学的学习方法

　　
　　1、做好预习：在课前预习时要对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，带着问题听课能大大提高学习效率，还能锻炼自己独立思考的能力，变被动学习为主动学习。
　　
　　2、认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。听的重点在于听懂知识形成的来龙去脉、例题的解法和要求、蕴含的数学思想和方法以及课堂小结。思就是要跟着老师的思路进行联想、类比和归纳，敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是要将老师所讲的话全部记下来，记笔记要记重点，课后一定要整理笔记，在这个过程中相当于将知识重新回顾了一遍。
　　
　　3、课堂练习：课后习题一般是整节课的知识升华，也是课堂学习最及时最直接的反馈，在完成课堂练习之前先把笔记本的内容整理完善，回顾学习内容，强化记忆，然后在通过课堂练习来加强理解和掌握。
　　

　　初一数学的学习策略

　　
　　1、及时纠错：完成作业练习之后要及时查阅，分析错题的原因出在什么地方，有不懂的要及时向同学和老师请教比较，不让让问题一直悬而未决。有针对性的可以记入错题本，强化相关技能的训练。
　　
　　2、学会总结：数学是一环扣一环的，因此同学们没过一段时间就要进行阶段性的总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，构建知识架构。
　　
　　3、融会贯通：记住知识点只是初级阶段，真正起作用的是灵活地运用知识，只有做到这一点才能在解题时做到入手快，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手。
　　
　　以上为大家总结了初一数学的学习方法与策略。初一比小学增加了几门学科，因此提高学习效率很重要，好的初一数学学习方法和良好的学习习惯可以帮助你高效地完成学习任务。

七年级历史上册知识点归纳总结

　　朝代的更替是很多同学学习历史的痛点和障碍，为了帮助初中生们学好历史，小编将七年级历史上册知识点归纳总结成下文，重点罗列了这一学期所学的朝代更迭，以供大家学习参考。　　七年级历史上册知识点——夏商周时期　　1、夏朝（奴隶社会的形成时期）：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。　　2、商朝（奴隶社会的发展时期）：约公元前1600年，汤建立商朝。　　3、西周（奴隶社会的鼎盛时期）：公元前1046年，周武王建立西周。　　4、分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。意义：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的社会等级秩序。实质：确立了周王朝的社会等级制度。弊端：诸侯国具有较大的独立性，会威胁到周天子的统治地位。　　5、东周：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。东周分为春秋（公元前770年—公元前476年）和和战国（公元前475年—公元前221年）两个时期。　　七年级历史上册知识点——秦灭六国　　1、秦统一全国的原因：人民希望结束战乱，过上安定的生活；商鞅变法的成功；秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。　　2、秦朝的建立：公元前221年。　　3、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。　　4、加强中央集权的措施：政治上：创立中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制；经济上：统一货币，统一度量衡；文化上：统一文字；交通上：车同轨，开灵渠；军事上：北击匈奴、修长城。　　5、秦始皇最大的功绩：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。　　6、灭亡：陈胜吴广起义，又名“大泽乡起义”。　　背景：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。　　爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义，揭竿而起。　　意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。　　七年级历史上册知识点——汉朝　　1、楚汉之争：公元前206年—公元前202年项羽和刘邦争夺帝位。　　2、西汉建立：公元前202年，汉高祖刘邦建立西汉，定都长安。　　3、秦亡汉兴的启示：秦因统治者统治残暴、人民生活困苦而灭亡，汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产。启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。　　4、西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。　　5、东汉建立：公元25年，光武帝刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。　　6、黄巾起义：东汉末年外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡，184年张角领导农民起义爆发，人数多、地域广、时间长，沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。　　七年级历史上册知识点——三国鼎立　　1、官渡之战：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产遭到严重破坏。公元200年袁绍与曹操展开官渡之战，曹操以少胜多，大败袁军，为统一北方奠定了基础。　　2、曹操统一北方的原因：政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位；经济上：实行屯田，恢复农业生产；军事上：官渡之战打败曹操。　　3、赤壁之战：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。公元208年曹操与孙刘联军展开赤壁之战，孙刘联军以少胜多，大败曹军，为三国鼎立局面形成奠定了基础。　　4、三国鼎立：220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；222年，孙权称王，定城建业，三国鼎立局面正式形成。　　5、对三国鼎立局面的评价：形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。　　七年级历史上册知识点——晋朝的兴灭　　1、西晋：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。280年，西晋灭吴，实现了统一。　　2、统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活奢侈，晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落，于公元316年灭亡。　　3、东晋：317年，司马睿建立东晋，定都建康。　　4、东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。　　在七年级我们刚刚开始学历史的时候就已经开始接触朝代了，学好历史肯定离不开朝代的学习。相信大家看完这篇七年级历史上册知识点归纳总结，应该能对我国早期国家的发展有充分的理解了。

初二英语语法重点总结，怎么学好英语语法

　　学好英语语法对阅读和写作的帮助很大，接下来小编整理了一份初二英语语法重点总结，希望能帮助大家学好初二英语重点语法。　　初二英语语法重点总结　　1、时态。英语中共有八大时态，初中阶段主要掌握其中两个。　　一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作，主要有be动词、情态动词和行为动词。现在进行时表示动词在此时正在发生或进行，结构为sbbev-ingsth+其它。　　2、形容词。一般情况下和中文一样，形容词要在所修饰事物之前，但如果修饰对象是something、nothing等不定代词则要在其后面。　　英语中形容词有比较级和最高级。单音节词在词尾加—(e)r，多音节词在前面加more；单音节词在词尾加—(e)st，多音节词在前面加most来构成最高级。　　3、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　怎么学好英语语法　　1、进行对比学习。初中英语语法和中文语法有很多相似和不同点，因此在学习过程中我们可以多将两者进行对比来加深记忆。比如英语和中文都将形容词放在名词之前，起修饰作用，而修饰动词的副词的用法则有所不同，中文是放在动词前，而英语是在动词后。　　2、背诵名言佳句。死记硬背并不适合用来学习初中英语语法知识，我们要结合具体的语境，将知识点放在句子中来帮助记忆。背诵句子不仅能在写作时为作文增加亮点，也可以来学习英语语法。　　以上内容就是小编归纳的初二英语语法重点总结，对于初二学生来说，英语语法重点知识是比较简单的，一定要多背多练习，争取把全部知识点都掌握得滚瓜烂熟。

七年级上册历史重点知识点总结

　　七年级上册历史的知识点是学习历史的基础，但很多同学却在考试中屡屡出错，将年份、历史人物的知识点混淆。为了帮助同学们学好初中历史，小编将七年级上册历史重点知识点总结成下文，以供大家复习。　　七年级上册历史重点——商鞅变法　　1、公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。　　2、背景：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。　　3、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。　　4、商鞅变法的内容：　　政治：确立县制，由国君直接派官吏治理（对后世影响最为深远）；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。　　经济：废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。　　军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。　　5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。对后世的影响：中国确立了封建制度　　七年级上册历史重点——百家争鸣　　1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。　　2、主要思想派别、代表人物及其思想：　　墨家：创始人是墨子，主张“兼爱非攻”，提倡节俭。　　儒家：创始人孔子，核心思想是“仁”，主张以德治国；代表人物孟子，主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。代表人物荀子，主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序。　　道家：创始人老子主张顺应自然，无为而治；代表人物庄子，主张治国要顺应民心。　　法家：代表人物韩非，主张以法治国，建立中央集权专制统治。　　兵家：代表人物孙武，军事家，《孙子兵法》。　　3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。　　七年级上册历史重点——汉武帝巩固大一统王朝　　1、汉武帝加强中央集权的措施：　　政治：实施“推恩令”（提出者：主父偃）：允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国；建立刺史制度：监视地方官吏、豪强。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。　　思想：“罢黜百家，独尊儒术”（提出者：董仲舒）：把儒家学说立为正统思想。　　经济：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。　　对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。　　2、评价汉武帝：汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝，采取了创新的制度来巩固中央集权。这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用。　　七年级上册历史重点——民族交融　　1、北方游牧民族的内迁：东汉、魏、晋时期，氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。　　2、北魏孝文帝改革：4世纪后期，鲜卑族建立，439年统一北方。北魏孝文帝的改革措施：494年迁都洛阳；改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。　　3、北方地区的民族交融：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化。　　这篇文章总结了七年级上册历史重点知识点，适合考生们用作考前复习资料。初中历史知识点比较多，而且这些知识点很容易就会记混淆，所以同学们平时要注重对知识点的总结和整理，这样在考试的时候才能迅速、准确地回忆起来。

初中生背英语单词有哪些好方法吗

　　很多初中生觉得背英语单词很难，大多是因为还没有掌握好方法。那么你知道初中生背英语单词有哪些好方法吗？下面是小编收集的初中生背英语单词的好方法，以供大家参考。　　　　怎样背单词可以又牢又快呢，下面介绍几种初中生背英语单词的好方法：　　　　1、频繁记忆法。一般来说早晨是一天中最适合初中生背英语单词的时间段，大家可以在这段时间里背一些新单词，同时也不要忘了对背过的单词进行反复的复习。　　　　2、词根词缀记忆法。在英语中有一些单词是词根、前缀和后缀组成的，词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。初中生背英语单词时可以借助这种构词法，把一个单词拆分出来，方便背诵记忆。　　　　3、分类记忆法。初中需要掌握的英语单词量非常大，如果能把单词分门别类地进行记忆，有利于提高效率。例如把表节日的单词放在一起背诵，找到单词共同的属性，发现其中的规律，不要把单词孤立地背，举一反三地背，才能收获更多。　　　　4、联想记忆法。这种方法适合想象力比较丰富的同学，在背诵记忆时可以对单词展开丰富的联想，或者在日常生活多使用英语单词，帮助记忆。　　　　总而言之，小编已经介绍了初中生背英语单词有哪些好方法，接下来还需要大家坚持不懈的努力，认认真真地学习。相信你的付出一定会有回报的。

初中英语语法有哪些，怎样学好英语语法

　　初中英语语法内容多而且比较零散，导致很多同学总是学不好。那么你知道初中英语语法有哪些？下面是小编整理的初中英语语法知识点，希望能帮助大家学好英语语法。　　　　初中英语语法有哪些　　　　1、词性：动词、名词、形容词、副词、感叹词、数词、冠词、代词、连词、介词。　　　　2、句子成分：主语、谓语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语。　　　　3、英语八大时态分别是：现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时和过去将来时、现在完成时、过去完成时。　　　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　　　5、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　　　怎样学好初中英语语法　　　　解决了初中英语语法有哪些的疑问，接下来我们应该怎样学好英语语法呢？　　　　1、练好基本句型。句型的考查和应用是考试的重点内容，因此我们一定要认真对待基本句型。在入门阶段可以逐步进行突破，把一类句型完全理解掌握了之后再去学习其他句型。　　　　2、结合课文去学。通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目，老师在上课的时候也会指出课文中的一些语法要点，结合课文去学语法比孤立地背诵语法条目要有效得多。　　　　3、进行大量的语言实践。英语到底是一门语言，是以日常沟通交流为目的的，我们在学习英语的时候也要明确这一点，多通过与人交流能有效地提高自己的英语水平。　　　　关于初中英语语法有哪些的问题已经给大家解答完毕了。像语法这样相对零散的知识点要善于整理归纳，比较方便背诵记忆。由于英语语法和中文语法又很大的不同，所以同学们在学习的时候要格外注意区分开来。