初中英语重点知识点之冠词用法详解

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

最新编辑时间：1624701455

知识点总结冠词

　　冠词是初中英语的重点知识点，冠词的用法是考试中常见的考点，下面小编来和大家分享初中英语重点知识点之冠词用法详解。

　　初中英语重点知识点之冠词

　　冠词是一种限定名词的词类，用来说明名词所表示的人或事物，只能放在名词前。冠词是虚词，不能脱离名词独立存在，因而也不能单独充当句子成分。冠词有三种类型：不定冠词a/an，定冠词the，零冠词。

　　初中英语重点知识点之冠词用法

　　1、不定冠词a/an有“一”、“每一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。表示泛指某人或某物，或指代一类人或事物，或用于固定搭配中。以元音发音开始的单数可数名词前用an，以辅音音素开头的单词前用a。

　　2、定冠词the主要是对后面的名词起限定作用，意为“这，那，这些，那些”。用于特指的和说话双方都知道的人或事物，或指代上文提到的人或事物，或用于表示独一无二的事物前；也可用于单数可数名词前，表示一类人或事物。

　　3、零冠词就是名词前不用冠词，零冠词的用法如下：国名、人名前；泛指的复数名词，表示一类人或事物时；抽象名词表示一般概念时；在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词；在称呼或表示官衔，职位的名词；在三餐、球类运动和娱乐运动的名称；当两个或两个以上的名词并用时。

　　以上就是小编整理的初中英语重点知识点之冠词用法详解。相信通过本文的讲解，同学们对冠词的用法有更深的了解，接下来希望同学们再次遇到相关问题时可以从容应对。

议论文阅读理解知识点汇总和答题技巧总结

　　议论文是一种剖析事物，发表意见的文体。为了帮助大家可以快速读懂议论文，小编将议论文阅读理解知识点汇总和答题技巧总结成下文。　　议论文阅读理解知识点　　议论文阅读理解相对其他文体来说难度稍高，我们需要掌握以下基础知识点：　　1、议论文的三要素：论点、论据、论证。　　2、论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。　　3、论据是指用来证明论点的事实和道理。论据有两种形式：事实论据和道理论据。事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。　　4、论证指的是运用论据证明论点的过程和方法，是沟通论点和论据之间的桥梁。议论文的论证方法有举例论证，引用论证，对比论证，比喻论证，归谬论证，理论论证，因果论证。　　议论文阅读理解答题技巧　　1、论点可以直接提出，也可以隐含在文中。中心论点的识别方法：一看题目，题目中有谈、论、说、议的一般是论题；二看首尾，首尾的中心句可能是论点；三看是否是明确的判断；四看是否统帅全文；五看论据证明的观点。　　2、论据类问题有3个答题要点：明确论据类型；具体分析作用；围绕中心论点补充论据。　　3、论证方法类问题的答题要点：论证方法＋观点＋效果。　　举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。　　道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。　　比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。　　对比论证：通过对比突出强调某一观点。　　4、开放性题目的答题要点：找准文章的论点；结合全文阐述论点的由来；联系实际，运用合适的论据分析；提出个人的设想或发出号召。　　以上就是议论文阅读理解知识点汇总和答题技巧总结。语文考试中如果遇到议论文，不要慌张，运用今天学到的议论文阅读理解知识点和答题技巧就能轻松解决了。

the的用法，the与a、an的区别是什么

　　the和a、an都属于英语中的冠词，用在名词之前。the的用法是英语考试中经常出现的考点，哪些情况下要用the而不用a/an呢？请让小编来解释一下。　　the的用法有哪些　　在初中英语阶段，the的用法有：表示特指某人或某物；再次提到上文提过的人或事物；用在世界上独一无二的事物之前；用于说话双方都知道的名词前；用在作定语的序数词之前和形容词最高级之前；用在表示乐器的名词之前，如：play the piano弹钢琴；用在表示“姓氏”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人；用在某些形容词前表示一类人；用在一些习惯用语中。　　a/an的用法有哪些　　a/an也叫不定冠词，对比the的用法更简单一点，类似汉语中的“一”，但是并不强调数目，可泛指某人或某物，还可以表示“每一个”，相当于every，或者用在一些固定搭配中，比如：a lot of。关于a/an的选择是比较常考的，大家要先了解a是用在以辅音音素开始的单词之前，而an是用在以元音音素开始的单词之前。　　除了定冠词（the）和不定冠词（a/an）之外，还有一种情况就是零冠词（不用冠词）。　　零冠词是初中英语冠词用法中比较特殊的情况，以下情况不需要加冠词:在物质名词或抽象名词之前；在名词前面已有this，that，these，those，my，your，some，any等代词作定语的情况下；在日期、星期、节日、季节、月份前。　　关于the的用法，以及其他初中英语冠词的用法就已经给大家详细总结好了，大家在学习英语的时候不要忘记这些小细节，多注重平时的积累。

初中英语冠词有什么用法，冠词专项复习

　　初中英语冠词用在名词之前，看似简单，但是初中英语冠词用法需要注意的点比较多。下面就让小编介绍一下初中英语冠词有什么用法吧。　　　　初中英语冠词用法——定冠词（the）　　　　表示特指某人或某物；再次提到上文提过的人或事物；用在世界上独一无二的事物之前；用于说话双方都知道的名词前；用在作定语的序数词之前和形容词最高级之前；用在表示乐器的名词之前，如：play the piano弹钢琴；用在表示“姓氏”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人；用在某些形容词前表示一类人；用在一些习惯用语中。　　　　初中英语冠词用法——不定冠词（a/an）　　　　关于a/an的选择是比较常考的，大家要先了解a是用在以辅音音素开始的单词之前，而an是用在以元音音素开始的单词之前。　　　　不定冠词，类似汉语中的“一”，但是并不强调数目，可泛指某人或某物，还可以表示“每一个”，相当于every，或者用在一些固定搭配中，比如：a lot of。　　　　初中英语冠词用法——零冠词（不用冠词）　　　　零冠词是初中英语冠词用法中比较特殊的情况，以下情况不需要加冠词:在物质名词或抽象名词之前；在名词前面已有 this, that，these，those , my, your，some，any等代词作定语的情况下；在日期、星期、节日、季节、月份前。　　　　初中英语冠词有什么用法的问题已经回答完毕，同学们可以先记住一般规律，再记特殊的个例，这样更方便背诵记忆。

初中英语八大时态结构及用法详解

　　时态可以说是初中英语语法的半壁江山，今天给大家总结了初中英语八大时态结构及用法详解，希望同学们认真学习。　　初中英语八大时态结构即用法　　初中英语八大时态指英语中的八个基本时态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。　　1、一般现在时：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。　　基本结构：is/am/are和动词的第三人称单数形式。　　否定形式：am/is/are+not;don't或doesn't+行为动词原形。　　一般疑问句：is/am/are动词放于句首；若谓语动词为行为动词，用助动词do或does提问，同时还原行为动词。　　2、一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态，过去经常性的动作或行为。　　基本结构：was/were和行为动词过去式　　否定形式：was/were+not；didn't+行为动词原形。　　一般疑问句：was或were放于句首；用助动词did提问，同时还原行为动词。　　3、现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。　　基本结构：am/is/are+doing　　否定形式：am/is/are+not+doing　　一般疑问句：把am/is/are放于句首。　　4、过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。　　基本结构：was/were+doing　　否定形式：was/were+not+doing.　　一般疑问句：把was或were放于句首。　　5、一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。　　基本结构：am/is/are/going to+do；will+do　　否定形式：am/is/are+not+going to+do；will not（won't）+do　　一般疑问句：am/is/are、will提到句首。　　6、过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。　　基本结构：was/were/going to+do；would+do.　　否定形式：was/were/not+going to+do；would+not+do.　　一般疑问句：was或were、would提到句首。　　7、现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。　　基本结构：have/has+done　　否定形式：have/has+not+done　　一般疑问句：have或has提到句首。　　8、过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。　　基本结构：had+done.　　否定形式：had+not+done　　一般疑问句：had放于句首。　　初中英语八大时态例句　　The earth moves around the sun.（一般现在时）　　Where did you go just now?（一般过去时）　　It's getting warmer and warmer.（现在进行时）　　What was she doing at nine o'clock yesterday?（过去进行时）　　They will go to visit the factory tomorrow.（一般将来时）　　He told me he would go to Beijing.（过去将来时）　　I have lived here for more than twenty years.（现在完成时）　　He had no sooner bought the car than he sold it.（过去完成时）　　初中英语八大时态结构及用法详解已经为大家介绍完毕了。在学习英语语法的过程中初中英语八大时态结构及用法是重点也是难点，不仅要背下来，更重要的是要及时通过练习题来巩固知识点。

初中英语冠词有什么用法，冠词语法点归纳

　英语中有一种特殊的词类叫冠词，因为在中文的语法里没有这类词，所以中国学生理解起来可能有点困难。关于初中英语冠词有什么用法的问题请听小编说来。　　初中英语冠词用在名词之前，主要分为定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词（不用冠词），看似简单，但是初中英语冠词用法需要注意的点比较多。　　定冠词（the）　　表示特指某人或某物；再次提到上文提过的人或事物；用在世界上独一无二的事物之前；用于说话双方都知道的名词前；用在作定语的序数词之前和形容词最高级之前；用在表示乐器的名词之前，如：play the piano弹钢琴；用在表示“姓氏”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人；用在某些形容词前表示一类人；用在一些习惯用语中。　　不定冠词（a/an）　　关于a/an的选择是比较常考的，大家要先了解a是用在以辅音音素开始的单词之前，而an是用在以元音音素开始的单词之前。　　不定冠词，类似汉语中的“一”，但是并不强调数目，可泛指某人或某物，还可以表示“每一个”，相当于every，或者用在一些固定搭配中，比如：a lot of。　　零冠词（不用冠词）　　零冠词是初中英语冠词用法中比较特殊的情况，以下情况不需要加冠词:在物质名词或抽象名词之前；在名词前面已有this，that，these，those，my，your，some，any等代词作定语的情况下；在日期、星期、节日、季节、月份前。　　大家要牢牢记住初中英语冠词有什么用法，这部分在英语考试中的分值很高，可以通过做一些习题加强训练初中英语冠词的用法。