初中语文名著重点知识点汇总

作者:陈泽婉
文章来源:星火网校
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  整理初中语文名著知识点是费时费力的任务,本文汇总了初中语文七至九年级上下册名著重点知识点,希望可以节约同学们的复习时间。




  初一语文名著重点知识点


  1、《西游记》

  作者:明代的吴承恩。

  评价:中国古代第一部浪漫主义长篇神话小说。

  主要内容:写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经,沿途遇到八十一难,一路降妖除魔,最后到达西天、取得真经的故事。

  人物及其评价:唐僧(严守戒律、立场坚定、勇往直前,但有时好坏不辨),孙悟空(武功高强、桀骜不驯、敢作敢当),猪八戒(忠勇善良、好吃懒做、爱占小便宜、谎话连篇),沙僧(任劳任怨、忠心不二)。

  经典情节:大闹天宫、三打白骨精、三届芭蕉扇、真假美猴王、大闹天宫等。

  2、《骆驼祥子》

  作者:老舍,原名舒庆春。

  主要内容:以一二十年代末期的北京为背景,讲述了人力车夫祥子三起三落的坎坷悲惨生活。

  人物及其评价:祥子(由善良纯朴的劳动人民变成自暴自弃的行尸走肉),虎妞(资本家的女儿,性格泼辣,粗俗凶悍),小福子(善良却可悲的人物)

  初二语文名著重点知识点


  1、《昆虫记》

  作者:法国昆虫学家法布尔。

  评价:被誉为“昆虫的史诗”,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。

  主要内容:《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书,用诙谐的笔调描述了自己的研究成果,除此之外还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负和生活状况等

  2、《傅雷家书》

  作者:我国著名翻译家傅雷。

  主要内容:是作者傅雷及夫人写给他们孩子的家信摘编,教导他们成为“德才兼备、人格卓越的艺术家”,是素质教育的经典范本。

  人物及其评价:傅雷(严谨、有良知,对亲人无私的爱),傅雷夫人(因材施教,教育思想非常成功),傅聪(刻苦用功,热爱音乐),傅敏(正直,善良)。

  初三语文名著重点知识点


  1、《水浒传》

  作者:施耐庵

  评价:中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说

  主要内容:描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在梁山聚义,杀富济贫的豪举。

  经典情节:景阳冈打虎、拳打镇关西、倒拔垂杨柳、智取生辰纲。

  人物及其评价:及时雨宋江(为人仗义,广泛交结英雄豪杰,恪守忠孝等封建道德)、花和尚鲁智深(疾恶如仇、粗中有细),武松(武艺高强,有勇有谋)。

  2、《简·爱》

  作者:英国女作家夏洛蒂·勃朗特。

  主要内容:讲述了孤儿简·爱在经历了不幸的童年之后,到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师,与庄园主人相恋的故事。

  人物及其评价:简·爱(朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取),罗切斯特(拥有财富和强健的体魄,性格傲慢)。

  以上就是小编总结的初中语文名著重点知识点汇总。名著阅读是初中语文一道重要的题型,所以作为初中生,应该增加自己的课外名著阅读量,并将初中语文名著重点知识点都掌握起来。

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初中语文资料整理,语文重点知识点梳理

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四大名著名句集锦,最打动你的是哪句话

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初中英语八大时态结构及用法详解

  时态可以说是初中英语语法的半壁江山,今天给大家总结了初中英语八大时态结构及用法详解,希望同学们认真学习。  初中英语八大时态结构即用法  初中英语八大时态指英语中的八个基本时态,即:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。  1、一般现在时:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。  基本结构:is/am/are和动词的第三人称单数形式。  否定形式:am/is/are+not;don't或doesn't+行为动词原形。  一般疑问句:is/am/are动词放于句首;若谓语动词为行为动词,用助动词do或does提问,同时还原行为动词。  2、一般过去时:过去某个时间里发生的动作或状态,过去经常性的动作或行为。  基本结构:was/were和行为动词过去式  否定形式:was/were+not;didn't+行为动词原形。  一般疑问句:was或were放于句首;用助动词did提问,同时还原行为动词。  3、现在进行时:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。  基本结构:am/is/are+doing  否定形式:am/is/are+not+doing  一般疑问句:把am/is/are放于句首。  4、过去进行时:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。  基本结构:was/were+doing  否定形式:was/were+not+doing.  一般疑问句:把was或were放于句首。  5、一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。  基本结构:am/is/are/going to+do;will+do  否定形式:am/is/are+not+going to+do;will not(won't)+do  一般疑问句:am/is/are、will提到句首。  6、过去将来时:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。  基本结构:was/were/going to+do;would+do.  否定形式:was/were/not+going to+do;would+not+do.  一般疑问句:was或were、would提到句首。  7、现在完成时:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。  基本结构:have/has+done  否定形式:have/has+not+done  一般疑问句:have或has提到句首。  8、过去完成时:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。  基本结构:had+done.  否定形式:had+not+done  一般疑问句:had放于句首。  初中英语八大时态例句  The earth moves around the sun.(一般现在时)  Where did you go just now?(一般过去时)  It's getting warmer and warmer.(现在进行时)  What was she doing at nine o'clock yesterday?(过去进行时)  They will go to visit the factory tomorrow.(一般将来时)  He told me he would go to Beijing.(过去将来时)  I have lived here for more than twenty years.(现在完成时)  He had no sooner bought the car than he sold it.(过去完成时)  初中英语八大时态结构及用法详解已经为大家介绍完毕了。在学习英语语法的过程中初中英语八大时态结构及用法是重点也是难点,不仅要背下来,更重要的是要及时通过练习题来巩固知识点。

初中英语阅读理解的答案怎么找

  英语阅读理解的答案来自文章,那么它们都藏在文章中的什么地方呢?下面小编提供几种怎么找初中英语阅读理解题答案的小技巧。    初中英语阅读理解的答案怎么找    英语阅读理解的答案通常会出现在以下这些地方:    1、首段和尾段,一篇文章的主题句、中心思想往往出现在这里,所以解决关于主旨类的提问可以先在首尾找找答案。同样,要理解一个段落也可以试试从段首或段尾入手。    2、长难句,这些复杂的句型是阅读理解的主要难度所在,也往往成为了出题的重点。    3、举例处,例子往往与作者的说明与论述有很大的关联,具有重大的意义,因此也成为了考题出处的热点。    4、因果关系处,表示因果关系的句子阐述了两个事件或者事实之间的内在联系,涉及原因和结论,可以考查考生的阅读能力和逻辑分析能力。    初中英语阅读理解的答题技巧    1、先浏览全文,了解文章的主要内容和作者意图;    2、对文章有一个大致把握之后,然后快速看一遍题目,记住关键词,掌握做题重点。    3、带着问题在回到文中细读,有的可以在文章中直接寻找答案,有的需要结合上下文对句子进行分析。    4、做完之后要重新核对题目答案,这一点很多同学都没有做好。    看完这篇文章的同学是否已经明白初中英语阅读理解的答案怎么找了呢?要是还存有疑问,不妨拿起手边的练习册,找几遍阅读理解来锻炼一下吧。
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