初中语文冲刺重点知识点汇总

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

最新编辑时间：1622874860

知识点总结学习方法复习计划

　　在初中语文的冲刺阶段，重点知识点又多又零碎，由于没有掌握好方法，很多同学在复习语文时十分浮躁。那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法? 别着急，小编特地整理了初中语文冲刺重点知识点，方便大家复习。

　　初中语文冲刺重点知识点

　　初中语文冲刺重点知识点大概包括以下几个要点：

　　语文考试对基础知识的考查基本为字（包括字音、字形）、词（包括词义、感情色彩、关联词语、近义词）、句（包括句子排序、背诵默写）、文学常识（包括作家、作品）。

　　三种说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

　　四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

　　议论文三要素：论点，论据，论证。

　　记叙的三种顺序：顺叙，倒叙，插叙（补叙属于插叙的一种）。

　　小说情节主要了解各部分的基本内容和理解、分析小说情节的方法技巧：开端交代背景，铺垫下文；发展刻画人物，反映性格；高潮表现冲突，揭示主题；结尾深化主题，留下思考。

　　环境主要区分自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观，渲染气氛，预示人物命运，推动情节发展；社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。

　　初中语文的复习方法

　　那么有哪些有效的策略和方法可以快速地掌握初中语文冲刺重点知识点吗？

　　1、首先语文的基础就是要背背背，例如以上的语文冲刺重点知识点，但是一定要讲究背诵的方法，背诵不能死记硬背，掌握一个点进行理解再背诵会更快速。

　　2、做阅读题目最重要的一点是要认认真真的读懂文章，从题意的角度解析文章。平时也要多读一下美文积累阅读量，慢慢的就能提高理解能力，从而快速提高初三语文成绩。

　　总而言之，“厚积而薄发”是语文学习过程中的一个重要特征。要想提高语文水平，需要加强语文冲刺重点知识点的训练，反复记忆才能保证使复习更高效。

复习4大误区及应对策略，高效复习有方法

　　在复习阶段，很多同学会陷入复习误区，不仅没有完成复习任务，反而浪费了时间。针对这一情况，小编整理了复习4大误区及应对策略。　　复习4大误区是什么　　1、死记硬背，生搬硬套。记忆是需要技巧的，否则单靠死记硬背的方法要想记住全部知识点效率会非常低，而且也容易忘。　　2、题海战术。很多同学为了提高成绩，而盲目地采用题海战术，每天沉浸在没有针对性的练习资料中，只一味的做题，最后却效果甚微。　　3、忽视基础知识。有同学认为自己只要将考试中的所有题目都做出来，分数就能提升，因此每天沉醉于难题中，而不重视基础知识的巩固。　　4、疲劳学习。简单来说就是不会安排好复习时间，对自己的学习没有规划，有的甚至通宵达旦、挑灯夜战，损耗了休息时间。　　复习4大误区的应对策略　　在复习阶段我们要避免走进以上这复习4大误区，那么已经出现这种情况的同学们应该如何应对呢？　　1、拒绝死记硬背，在理解的基础上进行记忆和背诵才是事半功倍的做法。同时理解也是掌握知识的前提，如果对知识点一知半解，自然没办法融会贯通。　　2、盲目的题海战术是不可取的，习题训练很重要，但要有针对性。不同情况的学生一个采用不同的方法：针对基础较差的学生，就应该先梳理基础知识点，练习题要由浅入深，由易及难，先拿基础分，再图提高；针对中等生，需要先捋清知识点脉络，然后再将难点重点逐一攻破；针对偏科的学生，需要先对弱项进行查漏补缺，对考试的重点内容进行强化训练。　　以上这复习4大误区你是否有过类似的情况呢？复习过程中我们难免会走进一些复习误区，为了提高复习的效率，我们必须掌握一定的复习方法。

初二英语语法重点总结，怎么学好英语语法

　　学好英语语法对阅读和写作的帮助很大，接下来小编整理了一份初二英语语法重点总结，希望能帮助大家学好初二英语重点语法。　　初二英语语法重点总结　　1、时态。英语中共有八大时态，初中阶段主要掌握其中两个。　　一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作，主要有be动词、情态动词和行为动词。现在进行时表示动词在此时正在发生或进行，结构为sbbev-ingsth+其它。　　2、形容词。一般情况下和中文一样，形容词要在所修饰事物之前，但如果修饰对象是something、nothing等不定代词则要在其后面。　　英语中形容词有比较级和最高级。单音节词在词尾加—(e)r，多音节词在前面加more；单音节词在词尾加—(e)st，多音节词在前面加most来构成最高级。　　3、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　怎么学好英语语法　　1、进行对比学习。初中英语语法和中文语法有很多相似和不同点，因此在学习过程中我们可以多将两者进行对比来加深记忆。比如英语和中文都将形容词放在名词之前，起修饰作用，而修饰动词的副词的用法则有所不同，中文是放在动词前，而英语是在动词后。　　2、背诵名言佳句。死记硬背并不适合用来学习初中英语语法知识，我们要结合具体的语境，将知识点放在句子中来帮助记忆。背诵句子不仅能在写作时为作文增加亮点，也可以来学习英语语法。　　以上内容就是小编归纳的初二英语语法重点总结，对于初二学生来说，英语语法重点知识是比较简单的，一定要多背多练习，争取把全部知识点都掌握得滚瓜烂熟。

议论文阅读理解知识点汇总和答题技巧总结

　　议论文是一种剖析事物，发表意见的文体。为了帮助大家可以快速读懂议论文，小编将议论文阅读理解知识点汇总和答题技巧总结成下文。　　议论文阅读理解知识点　　议论文阅读理解相对其他文体来说难度稍高，我们需要掌握以下基础知识点：　　1、议论文的三要素：论点、论据、论证。　　2、论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。　　3、论据是指用来证明论点的事实和道理。论据有两种形式：事实论据和道理论据。事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。　　4、论证指的是运用论据证明论点的过程和方法，是沟通论点和论据之间的桥梁。议论文的论证方法有举例论证，引用论证，对比论证，比喻论证，归谬论证，理论论证，因果论证。　　议论文阅读理解答题技巧　　1、论点可以直接提出，也可以隐含在文中。中心论点的识别方法：一看题目，题目中有谈、论、说、议的一般是论题；二看首尾，首尾的中心句可能是论点；三看是否是明确的判断；四看是否统帅全文；五看论据证明的观点。　　2、论据类问题有3个答题要点：明确论据类型；具体分析作用；围绕中心论点补充论据。　　3、论证方法类问题的答题要点：论证方法＋观点＋效果。　　举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。　　道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。　　比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。　　对比论证：通过对比突出强调某一观点。　　4、开放性题目的答题要点：找准文章的论点；结合全文阐述论点的由来；联系实际，运用合适的论据分析；提出个人的设想或发出号召。　　以上就是议论文阅读理解知识点汇总和答题技巧总结。语文考试中如果遇到议论文，不要慌张，运用今天学到的议论文阅读理解知识点和答题技巧就能轻松解决了。

初中历史有哪些答题技巧和复习方法

　　掌握答题技巧对初中历史学习水平的提高是非常有用的，那么初中历史有哪些答题技巧呢？下面是小编总结的初中历史答题技巧，以供大家参考。　　初中历史有哪些答题技巧　　掌握各种题型的特点是掌握初中历史答题技巧的第一步，对于提高历史中考成绩是有很大帮助的。　　1、选择题主要考查学生的知识结构是否牢固以及分析问题、解决问题的能力。解答选择题时首先是要认真审题，理解题干的意思和备选项的叙述，找准关键词。如果无法直接选出最优解可以尝试用排除法，排除掉错误选项，剩下的就是正确的了。　　2、填空题同样考查的是学生的知识结构，在答题时一定要认真审题，从上下文得到提示。　　3、材料分析题是考查学生理解、归纳和表达综合能力的一种题型。解答材料解析题的技巧，首先是阅读理解材料，归纳出材料的主要内容，并联想一下课本的相关知识。围绕题目要求，结合所学知识按要求作答。　　初中历史有哪些复习方法　　初中历史在复习时应遵循从浅到深，渐进分化的原则。安排多轮复习，不断分类归纳构建完整的历史知识体系。要加强针对性和计划性，可以配合一些习题进行加强训练，提高学生的理解、运用和分析能力。　　关于初中历史有哪些答题技巧的问题已经为大家解答完毕了，在学习的过程要不断地总结经验，这对初中历史成绩的提高有事半功倍的作用。

初中英语八大时态结构及用法详解

　　时态可以说是初中英语语法的半壁江山，今天给大家总结了初中英语八大时态结构及用法详解，希望同学们认真学习。　　初中英语八大时态结构即用法　　初中英语八大时态指英语中的八个基本时态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。　　1、一般现在时：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。　　基本结构：is/am/are和动词的第三人称单数形式。　　否定形式：am/is/are+not;don't或doesn't+行为动词原形。　　一般疑问句：is/am/are动词放于句首；若谓语动词为行为动词，用助动词do或does提问，同时还原行为动词。　　2、一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态，过去经常性的动作或行为。　　基本结构：was/were和行为动词过去式　　否定形式：was/were+not；didn't+行为动词原形。　　一般疑问句：was或were放于句首；用助动词did提问，同时还原行为动词。　　3、现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。　　基本结构：am/is/are+doing　　否定形式：am/is/are+not+doing　　一般疑问句：把am/is/are放于句首。　　4、过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。　　基本结构：was/were+doing　　否定形式：was/were+not+doing.　　一般疑问句：把was或were放于句首。　　5、一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。　　基本结构：am/is/are/going to+do；will+do　　否定形式：am/is/are+not+going to+do；will not（won't）+do　　一般疑问句：am/is/are、will提到句首。　　6、过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。　　基本结构：was/were/going to+do；would+do.　　否定形式：was/were/not+going to+do；would+not+do.　　一般疑问句：was或were、would提到句首。　　7、现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。　　基本结构：have/has+done　　否定形式：have/has+not+done　　一般疑问句：have或has提到句首。　　8、过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。　　基本结构：had+done.　　否定形式：had+not+done　　一般疑问句：had放于句首。　　初中英语八大时态例句　　The earth moves around the sun.（一般现在时）　　Where did you go just now?（一般过去时）　　It's getting warmer and warmer.（现在进行时）　　What was she doing at nine o'clock yesterday?（过去进行时）　　They will go to visit the factory tomorrow.（一般将来时）　　He told me he would go to Beijing.（过去将来时）　　I have lived here for more than twenty years.（现在完成时）　　He had no sooner bought the car than he sold it.（过去完成时）　　初中英语八大时态结构及用法详解已经为大家介绍完毕了。在学习英语语法的过程中初中英语八大时态结构及用法是重点也是难点，不仅要背下来，更重要的是要及时通过练习题来巩固知识点。