初中英语语法：so和such的用法比较

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

最新编辑时间：1622864506

语法

　　在学习英语语法的过程中，我们需要对相近的词语用法进行区分和加强，因此今天为大家提供的是so和such的用法比较。

　　so和such的用法比较

　　
　　一般用在“so/such…that…”句式中，so与such的用法是由其词性决定：such 是形容词，修饰的是名词或名词词组，做定语；而so是副词，只能修饰形容词或副词，做状语。同时so 还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，例如so many 已成固定搭配。
　　

　　so和such的选择

　　
　　首先来看看两者结构上的对比：
　　
　　so + adj.　　　　　　　　　such + a/an + n.
　　
　　so + adj. + a/an+ n.　　　 such + n. (pl.)
　　
　　so + adj. + n. (pl.)　　　 such +n. (pl.)
　　
　　so + adj. + n. [不可数]　 such +n. [不可数]
　　
　　一般只要记住so+形容词和such+名词就可以做出选择，当试题中往往藏着一个陷阱：当名词之前有另外的形容词来修饰它时，需要做进一步的判断，明确中心词的词性，再做出相应的选择。另外，当名词之前有表示数量的词（如many，much，few，little）时，则只能用so来修饰它们。
　　
　　关于so和such的用法这个英语语法知识点，英语学习中还是比较重要的，因此同学们要理解并掌握好so和such的用法比较，争取掌握这个知识点。

初二英语语法重点总结，怎么学好英语语法

　　学好英语语法对阅读和写作的帮助很大，接下来小编整理了一份初二英语语法重点总结，希望能帮助大家学好初二英语重点语法。　　初二英语语法重点总结　　1、时态。英语中共有八大时态，初中阶段主要掌握其中两个。　　一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作，主要有be动词、情态动词和行为动词。现在进行时表示动词在此时正在发生或进行，结构为sbbev-ingsth+其它。　　2、形容词。一般情况下和中文一样，形容词要在所修饰事物之前，但如果修饰对象是something、nothing等不定代词则要在其后面。　　英语中形容词有比较级和最高级。单音节词在词尾加—(e)r，多音节词在前面加more；单音节词在词尾加—(e)st，多音节词在前面加most来构成最高级。　　3、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　怎么学好英语语法　　1、进行对比学习。初中英语语法和中文语法有很多相似和不同点，因此在学习过程中我们可以多将两者进行对比来加深记忆。比如英语和中文都将形容词放在名词之前，起修饰作用，而修饰动词的副词的用法则有所不同，中文是放在动词前，而英语是在动词后。　　2、背诵名言佳句。死记硬背并不适合用来学习初中英语语法知识，我们要结合具体的语境，将知识点放在句子中来帮助记忆。背诵句子不仅能在写作时为作文增加亮点，也可以来学习英语语法。　　以上内容就是小编归纳的初二英语语法重点总结，对于初二学生来说，英语语法重点知识是比较简单的，一定要多背多练习，争取把全部知识点都掌握得滚瓜烂熟。

初中英语语法有哪些，怎样学好英语语法

　　初中英语语法内容多而且比较零散，导致很多同学总是学不好。那么你知道初中英语语法有哪些？下面是小编整理的初中英语语法知识点，希望能帮助大家学好英语语法。　　　　初中英语语法有哪些　　　　1、词性：动词、名词、形容词、副词、感叹词、数词、冠词、代词、连词、介词。　　　　2、句子成分：主语、谓语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语。　　　　3、英语八大时态分别是：现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时和过去将来时、现在完成时、过去完成时。　　　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　　　5、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　　　怎样学好初中英语语法　　　　解决了初中英语语法有哪些的疑问，接下来我们应该怎样学好英语语法呢？　　　　1、练好基本句型。句型的考查和应用是考试的重点内容，因此我们一定要认真对待基本句型。在入门阶段可以逐步进行突破，把一类句型完全理解掌握了之后再去学习其他句型。　　　　2、结合课文去学。通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目，老师在上课的时候也会指出课文中的一些语法要点，结合课文去学语法比孤立地背诵语法条目要有效得多。　　　　3、进行大量的语言实践。英语到底是一门语言，是以日常沟通交流为目的的，我们在学习英语的时候也要明确这一点，多通过与人交流能有效地提高自己的英语水平。　　　　关于初中英语语法有哪些的问题已经给大家解答完毕了。像语法这样相对零散的知识点要善于整理归纳，比较方便背诵记忆。由于英语语法和中文语法又很大的不同，所以同学们在学习的时候要格外注意区分开来。

初中英语短文改错解题技巧和方法归纳

　　初中英语短文改错题是难度较大的题型，考察的是学生对词汇、语法等基础知识的熟悉程度，以及阅读理解能力，很多同学在这道题上丢了很多分。所以小编整理了一份初中英语短文改错解题技巧，希望能帮助大家提高成绩。　　初中英语短文改错题常见类型　　在初中英语短文改错题中，一篇文章中共有10处错误，归纳起来常见的错误有以下10种类型：名词单复数误用；代词的误用；固定搭配的误用；定语从句中关系词who/that/which/whose等的误用；一些常用词的误用；形容词和副词误用；主语谓语不一致/动词时态误用/动词第三人称单数误用；连词误用；冠词a/an/the误用或者多用冠词和少用冠词；介词误用。　　初中英语短文改错解题技巧　　初中英语短文改错解题步骤如下：　　1、通读全文，了解大意。首先浏览一下整篇文章，了解大概的意思，判断时态的选择，从整体上对短文有一个初步的把握。　　2、从语法角度出发，运用语言基础知识，从时态、句型结构、词的变化、词类的选择、词的搭配和习惯表达等进行分析判断，找出错误。　　3、核对错项。一般来说，同样的错误在同一篇短文中不会出现两次，我们可以利用这个规律，对照上述的10个常见错误进行排查。　　4、改完后，要回过头来重读一遍全文，看看语句是否通顺，时态是否一致，上下文是否合乎逻辑。　　以上就是小编归纳的初中英语短文改错解题技巧，如果大家认真掌握，并运用到解题上，就能起到事半功倍的效果。除了掌握技巧，初中英语短文改错解题还需要大家认真学习基础知识。

the的用法，the与a、an的区别是什么

　　the和a、an都属于英语中的冠词，用在名词之前。the的用法是英语考试中经常出现的考点，哪些情况下要用the而不用a/an呢？请让小编来解释一下。　　the的用法有哪些　　在初中英语阶段，the的用法有：表示特指某人或某物；再次提到上文提过的人或事物；用在世界上独一无二的事物之前；用于说话双方都知道的名词前；用在作定语的序数词之前和形容词最高级之前；用在表示乐器的名词之前，如：play the piano弹钢琴；用在表示“姓氏”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人；用在某些形容词前表示一类人；用在一些习惯用语中。　　a/an的用法有哪些　　a/an也叫不定冠词，对比the的用法更简单一点，类似汉语中的“一”，但是并不强调数目，可泛指某人或某物，还可以表示“每一个”，相当于every，或者用在一些固定搭配中，比如：a lot of。关于a/an的选择是比较常考的，大家要先了解a是用在以辅音音素开始的单词之前，而an是用在以元音音素开始的单词之前。　　除了定冠词（the）和不定冠词（a/an）之外，还有一种情况就是零冠词（不用冠词）。　　零冠词是初中英语冠词用法中比较特殊的情况，以下情况不需要加冠词:在物质名词或抽象名词之前；在名词前面已有this，that，these，those，my，your，some，any等代词作定语的情况下；在日期、星期、节日、季节、月份前。　　关于the的用法，以及其他初中英语冠词的用法就已经给大家详细总结好了，大家在学习英语的时候不要忘记这些小细节，多注重平时的积累。

初中英语常用介词的分类和用法有哪些

　　在初中英语学习阶段，介词虽然是一小类词，但在作用和运用上的复杂性却不可小看，考试也经常考察初中英语介词的用法。所以今天小编整理了初中英语常用介词的用法，希望对大家有帮助。　　初中英语常用介词的分类　　按意义初中英语介词可分为3类：　　1、时间介词，如：at,on,in,over,from,during,for,until等。　　2、地点介词，如：at,on,in,over,between,across,to,inside,outside等。　　3、其它介词，如：by,with,instead of,about,except,due to,apart rom等。　　初中英语常用介词的用法　　初中英语介词不可单独使用，需要与其他词类搭配构成介宾短语，作为句子的一个成分，相当于形容词或副词。　　1、介词+名词，例如：at school在上学，in person亲自，at work在上班，by hand用手，on duty值班，with pleasure乐意等。　　2、介词+代词，例如：I'm on it.我来办，few of them他们中的少数几个，part of it其中一部分，stand by him站在他身边，depend on you指望你。　　3、后跟动名词，例如：do well in dancing擅长跳舞，be fond of cycling酷爱骑行，be good at swimming擅长游泳，how about going traveling去旅行怎么样。　　4、介词+连接副词/连接代词/what从句：over what he had better do　　5、介词+连接副词/连接代词+不定式：on how to do this　　初中英语介词数量虽然不多，但用法比较复杂，同学们还需要耐心分辨其中的规律，找出其共同点还是不同点，方便我们记忆。英语是一个长期的学习过程，包括初中英语介词在内的很多知识点都需要付出持之以恒的努力。