英语中时间介词的用法和区别是什么

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

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语法介词

　　时间介词是英语介词中比较重要的一个类别，今天小编将带领大家了解一下英语中时间介词的用法和区别是什么。

　　英语中时间介词的用法

　　
　　所谓时间介词就是用来表示时间的介词，后面一般加表示时间的名词、短语或从句，在现阶段英语教学过程中，经常用到的时间介词有：at、on、in、during、for、to、till、until、after、by、before等。那么这些时间介词的用法是什么呢？
　　

　　英语中各个时间介词的区别

　　
　　时间介词最常见的考点，就是与表示时间的词语的搭配，下面小编将同学们经常混淆的成绩介词进行辨析：
　　
　　1、at、on与in的用法区别：
　　
　　at通常指时间的某一点，例如：at five o’clock；on用来表示某一段时间，特指某天或某天的上午、下午或晚上；in也用来表示一段时间，但多指长于一天或不到一天的时间段，例如： in the morning。
　　
　　2、in、for与during的用法区别：
　　
　　三者都可以用来表示一段时间，during更强调时间的延续性，而in则只是一般指某一时间。for常跟具体的时间段，“for＋时间”表示“有多久”，而“in＋时间”则表示“在何时”。
　　
　　3、since与after的用法区别：
　　
　　都可以用来引导表示从过去某一点开始的时间段词组。它们的不同之处在于：since所表示的时间一直延续到说话时为止，因而要与现在完成时连用。after所表示的时间是纯属过去，并不延续到说话时，因此要和一般过去时连用。
　　
　　4、by与before的用法区别：
　　
　　by的意思是“到……以前”，before意为“在……以前”，也就是说by强调“终止点”，而before强调“起始点”。
　　
　　英语中介词的用法非常重要，因此我们一定要及时掌握各个时间介词的具体用法和区别，才能在考试中作出准确的选择。需要注意的是介词表示的意义并不是唯一的，例如in和at不仅是时间介词同时也是地点介词。

初中英语介词有什么用法，介词专项复习

　　在初中的英语学习阶段，介词是很重要的一个考点，那么你知道初中英语介词有什么用法吗？接下来就让小编给大家介绍一下初中英语介词有什么用法吧。　　　　初中英语介词有哪些分类　　　　按在句子中介词的意义来划分初中英语介词可分为3类：　　　　1、表示时间的介词，如：at, from, on, in, over, during, for, until等。　　　　2、表示地点、场所的介词，如：at, on, in, over, between, across, to, inside, outside等。　　　　3、其它介词，如：by, with, instead of, about, except, due to, apart from等。　　　　初中英语介词有什么用法　　　　初中英语介词不可单独使用，需要与其他词类搭配构成介宾短语，作为句子的一个成分，相当于形容词或副词。　　　　1、介词+名词，例如：at school 在上学，in person 亲自， by hand 用手，on duty 值班等，通常来说是固定搭配，多读一读背下来、　　　　2、介词+代词，例如：I'm on it. 我来办，few of them 他们中的少数几个，part of it 其中一部分，stand by him 站在他身边，depend on you 指望你。　　　　3、后跟动名词，例如：do well in dancing 擅长跳舞，be fond of cycling 酷爱骑行，be good at swimming 擅长游泳，how about going traveling 去旅行怎么样。　　　　4、介词+连接副词/连接代词/what从句：over what he had better do　　　　5、介词+连接副词/连接代词+不定式：on how to do this　　　　相信看完全文的你应该能清楚地了解到初中英语介词有什么用法了。在初中英语语法中介词是重要的句子组成成分，因此大家一定要把初中英语介词有什么用法记得滚瓜烂熟。

初二英语语法重点总结，怎么学好英语语法

　　学好英语语法对阅读和写作的帮助很大，接下来小编整理了一份初二英语语法重点总结，希望能帮助大家学好初二英语重点语法。　　初二英语语法重点总结　　1、时态。英语中共有八大时态，初中阶段主要掌握其中两个。　　一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作，主要有be动词、情态动词和行为动词。现在进行时表示动词在此时正在发生或进行，结构为sbbev-ingsth+其它。　　2、形容词。一般情况下和中文一样，形容词要在所修饰事物之前，但如果修饰对象是something、nothing等不定代词则要在其后面。　　英语中形容词有比较级和最高级。单音节词在词尾加—(e)r，多音节词在前面加more；单音节词在词尾加—(e)st，多音节词在前面加most来构成最高级。　　3、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　怎么学好英语语法　　1、进行对比学习。初中英语语法和中文语法有很多相似和不同点，因此在学习过程中我们可以多将两者进行对比来加深记忆。比如英语和中文都将形容词放在名词之前，起修饰作用，而修饰动词的副词的用法则有所不同，中文是放在动词前，而英语是在动词后。　　2、背诵名言佳句。死记硬背并不适合用来学习初中英语语法知识，我们要结合具体的语境，将知识点放在句子中来帮助记忆。背诵句子不仅能在写作时为作文增加亮点，也可以来学习英语语法。　　以上内容就是小编归纳的初二英语语法重点总结，对于初二学生来说，英语语法重点知识是比较简单的，一定要多背多练习，争取把全部知识点都掌握得滚瓜烂熟。

初中英语常用介词的分类和用法有哪些

　　在初中英语学习阶段，介词虽然是一小类词，但在作用和运用上的复杂性却不可小看，考试也经常考察初中英语介词的用法。所以今天小编整理了初中英语常用介词的用法，希望对大家有帮助。　　初中英语常用介词的分类　　按意义初中英语介词可分为3类：　　1、时间介词，如：at,on,in,over,from,during,for,until等。　　2、地点介词，如：at,on,in,over,between,across,to,inside,outside等。　　3、其它介词，如：by,with,instead of,about,except,due to,apart rom等。　　初中英语常用介词的用法　　初中英语介词不可单独使用，需要与其他词类搭配构成介宾短语，作为句子的一个成分，相当于形容词或副词。　　1、介词+名词，例如：at school在上学，in person亲自，at work在上班，by hand用手，on duty值班，with pleasure乐意等。　　2、介词+代词，例如：I'm on it.我来办，few of them他们中的少数几个，part of it其中一部分，stand by him站在他身边，depend on you指望你。　　3、后跟动名词，例如：do well in dancing擅长跳舞，be fond of cycling酷爱骑行，be good at swimming擅长游泳，how about going traveling去旅行怎么样。　　4、介词+连接副词/连接代词/what从句：over what he had better do　　5、介词+连接副词/连接代词+不定式：on how to do this　　初中英语介词数量虽然不多，但用法比较复杂，同学们还需要耐心分辨其中的规律，找出其共同点还是不同点，方便我们记忆。英语是一个长期的学习过程，包括初中英语介词在内的很多知识点都需要付出持之以恒的努力。

初中英语语法有哪些，怎样学好英语语法

　　初中英语语法内容多而且比较零散，导致很多同学总是学不好。那么你知道初中英语语法有哪些？下面是小编整理的初中英语语法知识点，希望能帮助大家学好英语语法。　　　　初中英语语法有哪些　　　　1、词性：动词、名词、形容词、副词、感叹词、数词、冠词、代词、连词、介词。　　　　2、句子成分：主语、谓语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语。　　　　3、英语八大时态分别是：现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时和过去将来时、现在完成时、过去完成时。　　　　4、英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　　　　5、初中英语三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因等）。　　　　怎样学好初中英语语法　　　　解决了初中英语语法有哪些的疑问，接下来我们应该怎样学好英语语法呢？　　　　1、练好基本句型。句型的考查和应用是考试的重点内容，因此我们一定要认真对待基本句型。在入门阶段可以逐步进行突破，把一类句型完全理解掌握了之后再去学习其他句型。　　　　2、结合课文去学。通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目，老师在上课的时候也会指出课文中的一些语法要点，结合课文去学语法比孤立地背诵语法条目要有效得多。　　　　3、进行大量的语言实践。英语到底是一门语言，是以日常沟通交流为目的的，我们在学习英语的时候也要明确这一点，多通过与人交流能有效地提高自己的英语水平。　　　　关于初中英语语法有哪些的问题已经给大家解答完毕了。像语法这样相对零散的知识点要善于整理归纳，比较方便背诵记忆。由于英语语法和中文语法又很大的不同，所以同学们在学习的时候要格外注意区分开来。

初中英语短文改错解题技巧和方法归纳

　　初中英语短文改错题是难度较大的题型，考察的是学生对词汇、语法等基础知识的熟悉程度，以及阅读理解能力，很多同学在这道题上丢了很多分。所以小编整理了一份初中英语短文改错解题技巧，希望能帮助大家提高成绩。　　初中英语短文改错题常见类型　　在初中英语短文改错题中，一篇文章中共有10处错误，归纳起来常见的错误有以下10种类型：名词单复数误用；代词的误用；固定搭配的误用；定语从句中关系词who/that/which/whose等的误用；一些常用词的误用；形容词和副词误用；主语谓语不一致/动词时态误用/动词第三人称单数误用；连词误用；冠词a/an/the误用或者多用冠词和少用冠词；介词误用。　　初中英语短文改错解题技巧　　初中英语短文改错解题步骤如下：　　1、通读全文，了解大意。首先浏览一下整篇文章，了解大概的意思，判断时态的选择，从整体上对短文有一个初步的把握。　　2、从语法角度出发，运用语言基础知识，从时态、句型结构、词的变化、词类的选择、词的搭配和习惯表达等进行分析判断，找出错误。　　3、核对错项。一般来说，同样的错误在同一篇短文中不会出现两次，我们可以利用这个规律，对照上述的10个常见错误进行排查。　　4、改完后，要回过头来重读一遍全文，看看语句是否通顺，时态是否一致，上下文是否合乎逻辑。　　以上就是小编归纳的初中英语短文改错解题技巧，如果大家认真掌握，并运用到解题上，就能起到事半功倍的效果。除了掌握技巧，初中英语短文改错解题还需要大家认真学习基础知识。