在生活中光的折射和反射现象有哪些

作者:陈泽婉
文章来源:星火网校
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  近年来的初中物理呈现与实际生活接轨的趋势,因此我们在学习时也要多了解一些相关内容。下面为大家总结了生活中光的折射和反射现象。




  光的折射和反射是什么

  
  光的反射是指光在传播到不同物质时,在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象,分为镜面反射和漫反射两种。光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。在反射和折射现象中,光路都是可逆的。
  

  在生活中光的反射现象

  
  人能看到镜子中的自己属于光的反射现象;
  
  水面形成的倒影属于光的反射现象;
  
  汽车的观后镜属于光的反射现象;
  
  月亮本身不发光,晚上看到月亮,是因为月亮反射了太阳的光线,属于光的反射现象。
  

  生活中光的折射现象

  
  海市蜃楼现象是因为光先在空气中发生了折射;
  
  水面折枝属于光的折射现象;
  
  水中手指变粗是因为光的折射;
  
  用放大镜观察昆虫,利用了放大镜的放大作用,属于光的折射现象;
  
  水池里的水实际上比看起来更深,属于光的折射现象。
  
  在生活中光的折射和反射现象远不止以上提到的这些,希望同学们在学习物理知识点的同时也要多注意对物理现象的观察,更加重视物理思维的建立和生活中物理原理的分析。

延伸阅读

光有质量吗?光具备哪些性质?

  关于光有质量吗这个问题,曾经也是物理界争论不休的问题。由于光本身的特殊性,无法直接测量光有没有质量。通过物理学家们的研究,现在普遍认为光是有质量的。详细介绍请接着往下看吧。  光是物质吗  要想知道光有质量吗,首先来解决一个问题:光是物质吗?  一束光以特定的频率打在一块金属板上,从金属板上面逸出电子这一现象说明光是粒子由组成的,组成光的粒子叫做光子。光的本质是一种处于特定频段的光子流,你可以把一束光看做成是一群光子以光速在移动的结果,一束光的能量就是其中所有光子能量的总和。  光有质量吗  光子一直以光速运动着,无法停下来,所以说光没有静止质量,或者说光子的静止质量为零。只有在相对论的语境下光有质量,根据公式E=m(c^2)=hv可以得到单个光子的质量。根据一些现象的推理,光子的质量应该无限接近于零。  光有哪些性质  1、在几何光学中,光的传播具有直线性和独立性。光在同种均匀介质中沿直线传播,两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播。  2、光在真空中的传播速度约为3×10⁸m/s。在空气或者其他物质里面运动时,速度要慢些。  3、光具有波粒二象性。光由光粒子组成,这体现了光的粒子性;同时光的传播有干涉和衍射,而干涉和衍射是波独有的特性。所以说光子有粒子的一面,而这种粒子传播时也有波动的一面,即光波同时具有波和粒子的双重性质。事实上,所有的物质都具有波粒二象性的特征。  相信看完上文的同学,应该弄懂了光有质量吗这个问题,对光这一物理概念的理解也更为透彻了。光在中学物理中是重点考查的知识点,无论是光的质量、光的传播、光的反射等等都是需要同学们理解并牢牢记忆的。

光是物质吗?光是能量吗

  光在我们的日常生活中非常常见,那么你知道光是物质还是能量吗?如果光是物质,为什么会有光能?如果光是能量,那光子又是什么?本文将一一进行解答,想要解开这些疑问就接着往下看吧。  光是物质吗  首先,光是物质。一束光以特定的频率打在一块金属板上,从金属板上面逸出电子这一现象说明光是粒子由组成的,组成光的粒子叫做光子。光子一直以光速运动着,无法停下来,光子的静止质量为零,目前科学家们还无法得出光子的动态质量。根据一些现象的推理,光子的质量应该无限接近于零。  光由光粒子组成,这体现了光的粒子性;同时光的传播有干涉和衍射,而干涉和衍射是波独有的特性。所以说光子有粒子的一面,而这种粒子传播时也有波动的一面,即光波同时具有波和粒子的双重性质,更物理化的表达是光具有波粒二象性。事实上,所有的物质都具有波粒二象性的特征。  光是能量吗  光的本质是一种处于特定频段的光子流。光子不是发光源发射出来的,它是由于核原子或者是外界给予了一定能量使原子核激发电子逃逸出来形成光子。你可以把一束光看做成是一个一个光子同一时刻时集合成一群一群一份一份的光子在移动的结果,把一束光看成一串以光速运动的光子流,一束光的能量就是其中所有光子能量的总和。  总而言之,光是物质,而且光是含有能量的物质。根据质能公式,物质和能量并不是相独立的两个物理概念,它们之间是可以互相转化的,没有任何一种能量可以脱离物质脱离物质的运动而存在。

初中物理透镜及应用知识点总结

  初中物理复习的第一步是复习巩固基本的知识点,加强理解和运用。下面小编整理了一份初中物理透镜及应用知识点总结,以供大家复习之需。  初中物理透镜的基本概念总结  1、透镜:透镜是由透明物质(一般是玻璃)制成的,而且至少有一个表面是球面。一般有凸透镜和凹透镜两种,中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜;中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。  2、主光轴:通过两个球面球心的直线,简称主轴  3、光心:主光轴上的一个特殊点,通过光心的光线传播方向不改变,用点O来表示。  4、焦点:平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后,会聚于主光轴上一点,这个点叫焦点,用F表示。  5、焦距:焦点到凸透镜光心的距离,用f表示。  初中物理透镜的成像规律总结  凸透镜成像规律如下表:  物距 像距 像的性质 应用  U>2f 2f>V>f 倒立缩小实像 照相机  U=2f V=2f 倒立等大实像   2f>U>f V>2f 倒立放大实像 投影仪  U=f 不成像 平行光源   U<f 正立放大虚像 放大镜  初中物理透镜及应用知识点总结  1、近视眼及其矫正:眼球相当于一个可以改变焦距的凸透镜,正常眼睛的近点在大约10cm处。产生近视眼的原因是晶状体太厚,光会聚在视网膜前,所以看不清远处的物体。矫正方法:在眼睛前面放一个合适的凹透镜。  2、远视眼及其矫正:产生远视眼的原因是晶状体太薄,来自近处的光会聚在视网膜之后,所以看不清近处的物体。矫正方法:在眼睛前面放一个合适的凸透镜。  3、显微镜镜筒的两端各有一组透镜,各相当于一个凸透镜。来自被观察物体的光经过两次放大作用就能看得清楚了。显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之积。  4、望远镜也是由两组凸透镜组成,使远处的物体在焦点附近成实像并放大,以此看清远处的物体。  以上就是初中物理透镜及应用知识点的总结,凸透镜和凹透镜相当于一对反义词,同学们在记忆的时候可以对比两者之间的不同之处,以此帮助记忆。

初中物理知识点:光的折射复习专题

  光的折射是初中物理的一个重要知识点,为了帮助更多同学们攻克这一知识点,小编将初中物理光的折射及其相关知识点整理总结如下。  初中物理:光的折射的定义  光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射。光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,与光的反射不同的是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,从而发生光的折射的现象。  初中物理:光的折射的规律  光的折射规律分四点:  1、三线一面:光在发生折射时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;  2、两线分居:折射光线和入射光线分居法线两侧;  3、两角关系分三种情况:入射光线垂直界面入射时,折射角和入射角都是0;光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大。  4、在光的折射中光路是可逆的。  初中物理:光的折射的应用  透镜是由透明物质(一般是玻璃)制成的,而且至少有一个表面是球面,一般有凸透镜和凹透镜两种。  1、凸透镜:边缘薄,中央厚;对光起会聚作用。  2、凹透镜:边缘厚,中央薄;对光起发散作用。  小编已经将初中物理知识点:光的折射的相关内容全部整理完毕了,同学们在预习和复习时都能起到重要的作用,这些知识点都是重要的内容,所以同学们要努力掌握。

初中物理知识点顺口溜

  我们在记忆初中物理知识点可以借助顺口溜来帮助记忆,本文收集了初中物理知识点顺口溜,帮助大家记忆物理概念、物理规律等基本内容。  初中物理光学知识点顺口溜  1、光的反射规律:  法线通过入射点,虚线垂直反射面。  反射入射居两边,反角入角总相等。  入法夹角为入角,入角增大反角增。  所有物体都反射,镜面反射漫反面。  2、光的折射规律:  光从一物进另物,同时发生反、折射。  斜线入水要折射,折线靠近于法线。  法线垂直于界面,折线入线分两边。  水中光斜入空气,折线远离于法线。  水下看树树变高,岸上看鱼鱼变浅。  人眼感觉光直线,看到物体为虚像。  初中物理电路知识点顺口溜  1、串联和并联  串联电路:首尾相连为串联,串联电路一条路。一个开关控全部,位置不同控相同。所有电器互影响,一个停止都停止。  并联电路:头头连,尾尾连,并列两点为并联。电器独立能工作,互不影响是特点。并联电路几条路,总关控全支控支。  2、欧姆定律及其运用  欧姆定律说电流,I等U来除以R。  三者对应要统一,同一导体同一路。  U等I来乘以R,R等U来除以I。  初中物理声学知识点顺口溜  声音的特性:  声音特性有三种,音调响度和音色。  物体振动快与慢,对应音调分高低。  每秒振动为频率,频率单位是赫兹。  人耳听见范围是,20到20000赫兹。  物体振幅大与小,声音强弱为响度。  不同声音能区分,声波不同于音色。  以上几段初中物理知识点顺口溜讲的都是初中物理学的基础知识,用顺口溜能帮助我们记忆,但要注意最终还是要回归课本内容。
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