孔子的教育思想有哪些，孔子对后世的影响

作者：陈泽婉

文章来源：星火网校

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中国古代史春秋战国

　　孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人，在教育上，孔子的教育思想对中国乃至世界的教育活动都有深远的影响。那么你知道孔子的教育思想有哪些吗？

　　孔子的教育思想有哪些

　　1、“有教无类”的教育对象：孔子认为人人都应该受教育，提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民。

　　2、“德才并重”的教育内容：孔子主张“学而优则仕”，他的教育目的是要培养从政的君子，所以在教学中采取了品德修养与知识、技能的学习并重的原则。

　　3、“因材施教”的教育方法：孔子在教学方法上要求老师注重启蒙教育，提出启发式教学和因材施教方法，培养学生学习的积极性，提高学生独立思考和分析解决问题的能力。

　　孔子教育思想的影响

　　孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，正所谓”弟子三千，贤者七十二“。他注重言教身教，以自己的模范行为感化学生。他是中国古代教师的光辉典型，师生关系非常融洽。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育思想学说，为中国古代教育奠定了理论基础，在当今社会仍有着积极的借鉴和启迪意义。孔子的教育思想随着历史的发展而不断得到充实，“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”、“举一而反三”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等思想流传于世。

　　孔子热爱教育事业，不仅提出了以上这些在当时十分超前，在现代仍然适用的教育思想，更将这些思想落到实处，毕生都在从事教育活动。孔子的教育思想对我国教育事业的发展具有重大的意义，在今天也大有可取之处。

孔子的教育思想和主张是什么，有什么现实意义

　　孔子是我国古代以为伟大的教育家，在长期的教育实践中，总结并提出了许多宝贵的教育思想和主张，至今仍对我们的教育有指导思想。下面，小编来总结一下孔子的教育思想和主张是什么吧。　　孔子的教育思想和主张　　1、“有教无类”的教育对象：孔子认为人人都应该受教育，提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民。　　2、“德才并重”的教育内容：孔子主张“学而优则仕”，他的教育目的是要培养从政的君子，所以在教学中采取了品德修养与知识、技能的学习并重的原则。　　3、“因材施教”的教育方法：孔子在教学方法上要求老师注重启蒙教育，提出启发式教学和因材施教方法，培养学生学习的积极性，提高学生独立思考和分析解决问题的能力。　　孔子的教育思想的现实意义　　孔子的教育思想和主张打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，正所谓”弟子三千，贤者七十二“。他注重言教身教，以自己的模范行为感化学生。他是中国古代教师的光辉典型，师生关系非常融洽。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育思想学说，为中国古代教育奠定了理论基础，在当今社会仍有着积极的借鉴和启迪意义。孔子的教育思想随着历史的发展而不断得到充实，“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”、“举一而反三”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等思想流传于世。　　孔子的教育思想和主张不仅为中国古代的教育奠定了理论基础，对现代教育事业的发展也具有重大的意义，学习和了解孔子的教育思想和主张是什么，能促进我们更好地学习。

关羽失荆州真实历史是什么，有什么典故

　　同学们应该听说过“关羽大意失荆州”这个成语，用来比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失。那么你了解关羽失荆州真实历史是什么吗？下面整理了关于关羽失荆州的真实故事，感兴趣的同学就接着往下看吧。　　关羽失荆州真实历史　　赤壁之战后，荆州七个郡被刘备、曹操、孙权三家瓜分，刘备入蜀时，留关羽镇守占据的荆州五郡。“刚而自矜”的关羽认为只要有自己领兵，敌人便不敢轻举妄动，因此将守城的大部分兵力调走。为了攻占荆州，曹操和孙权暗中联合，趁关羽北伐不在荆州之时，东吴孙权派大将吕蒙将战士化装成商人模样，骗过了荆州守军，顺利包围了荆州。同时，曹操派徐晃带大队人马袭击关羽，将关羽逼退到荆州城外的麦城。然后吕蒙又把麦城紧紧围住，断绝了所有求助的道路，并猛烈地发起进攻，最终关羽兵败被活捉。起先孙权还想劝降关羽，但关羽的态度令他不满，加上怕他像当初一样过五关斩六将也要回到刘备身边，于是下令将关羽斩杀。　　关羽失荆州真实原因　　荆州失陷以后，大家都认为是关羽的疏忽大意和自视过高导致孙权趁虚而入，最终兵败身死。但从现在的角度来看，这并不完全是关羽的过错，当时的格局下荆州的失守是必然的。刘备原本是战略计划是将荆州作为蜀国北伐中原的一个战略据点，忽视了荆州对于吴国的重要性，又将荆州的重任交给关羽，留给他对抗两个大国的艰巨任务。因此荆州的悲剧，主要责任不在关羽，而是蜀国军事战略政策失误造成的。　　这就是关羽失荆州真实历史。“骄傲”是关羽性格的重大缺陷，大意失荆州是作为武圣的关羽最大的败笔。也是从这里开始，刘备一蹶不振，蜀国开始走向衰落。

汉武帝加强中央集权的措施及作用是什么

　　汉武帝刘彻在位期间，采取了许多加强中央集权的措施，对后世的影响深远而复杂。想要了解汉武帝加强中央集权的措施及作用是什么的同学，一定要接着往下看了。　　汉武帝加强中央集权的措施　　中央集权处理的是中央和地方的关系，汉武帝加强中央集权的措施包括：　　1、颁布推恩令，即允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的诸侯国。大大削弱了诸侯王原来的封地和势力，加强了皇帝的权威。　　2、接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在长安设太学，在地方设官学。实现了思想统一，使儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想。　　3、为了中央政府在经济管理和政治统治上的需要，汉武帝统一了货币铸造，将食盐和铁器的生产收归中央。　　4、派卫青和霍去病北击匈奴，派张骞出使西域，基本解除了北部的边患，与西域各国建立起友好的关系，促进了“丝绸之路”的开辟。　　汉武帝加强中央集权的作用　　1、积极方面：利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，利于维护祖国统一与领土完整。能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设以及救灾行动，利于社会经济的发展。在统一的环境下，利于各民族的融合，利于各地区的经济文化交流。　　2、消极方面：皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造力。助长了官僚作风和贪污腐败之风。　　汉武帝加强中央集权的措施的目的很明确，就是为了维护统治者的统治。值得注意的是君主专制必然实行中央集权，但中央集权不一定要实行君主专制。当前中国实行中央集权的行政管理体制，但不是君主专制体制。

战国七雄是哪七国，是现在的哪里

　　战国时期各诸侯国分裂割据，其中实力最强大的七个诸侯国被称为战国七雄。那么你知道战国七雄是哪七国吗？他们分别是现在的哪里？为了解决这一疑问，小编查找了相关资料，以帮助大家理解。　　战国七雄是哪七国　　战国时期在中原这片土地上称霸的战国七雄指的是齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国和秦国七个国家，除了这七个诸侯国之外，还有像卫国、郑国、中山国等一些实力稍微弱小的国家，在弱肉强食的规则下，这些小国也只能依附于战国七雄，在七雄之争的夹缝中求生存。　　战国七雄是现在的哪里　　齐国的势力范围是从河北省的中部然后到泰山，然后西边是经过河南省的东部，都城是临淄，经济水平是当时最高的。　　楚国的地域面积是七国之中最大的，包括湖北省和湖南省的大部分，以及云南省，贵州省和江西省的一小部分，分布范围很广泛。　　燕国实力是相对来说比较弱小，大体区域是处在河北省的北部区域、津京地区和辽宁省的南部。　　韩国地理位置是在河南省的西部和中部区域，同时还包括了山西省的东南部。　　赵国是在河北省的南部和北部地域，另外再加上山西省的部分地区，赵国的都城是邯郸。　　魏国的都城就是如今的开封，魏国是在现今的山西省南部地域，河南省的北部和中部偏东地区。　　秦国在当时的军事实力是最为强劲的，秦国地理位置主要在关中地区，也就是今天我们的陕西省和甘肃省一带，它的都城是在咸阳。　　看完本文，相信对于战国七雄是哪七国和战国七雄是现在的哪里这两个问题大家都已经解决了。战国后期，秦国逐渐壮大，并逐步吞并了其他国家，最终建立了秦朝。

为什么说中华民族的摇篮是黄河流域

　　中华民族有着数千年的文明史，流传着丰富多彩的民族文化，但是我国幅员辽阔，为什么说中华民族的摇篮是黄河流域呢？接下来让小编给大家讲讲其中的原因吧。　　为什么说中华民族的摇篮是黄河流域　　黄河，中国第二长河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东共9个省（自治区），滋养了我国大部分的地区。所以可以说黄河流域是中华民族的核心地带。　　从考古发掘的材料来看，黄河是中华文明最主要的发源地。夏商周时期的部落大多选择驻扎在黄河流域，居民们临河而居，黄河流域无论是在政治、经济或文化方面在当时都是处于领先地位的，因此夏、商、周、秦、汉、唐、宋等朝代均选择定都于黄河中下游。　　中华文明在这篇土地上诞生、茁壮成长、并不断发扬光大，因此说中华民族的摇篮是黄河流域。　　黄河流域为什么能成为中华民族的摇篮　　这同黄河流域优越的生态环境紧密相关。　　在古代，生产工具极为简陋，人们对自然界的依赖程度更强，因此环境条件十分重要。据考古学研究，黄河流域在古代的气候是很温暖湿润的，这有利于对古人类的生活。黄河中下游地区为广大的冲积平原，地势开阔，耕作较为方便。这里的土壤也适合种植，原始的农业在这里可以得到很好的发展。这也是中国人将黄河称为“母亲河”的原因之一。　　这就是为什么说中华民族的摇篮是黄河流域的原因。黄河流域不仅是中华民族的摇篮，是中华文明的起源地，时至今日，黄河依然在哺育着中国人。