古诗词鉴赏：描写冬天的3首诗词

作者：陈泽婉
文章来源：星火网校
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古诗文

　　冬天是最寒冷的季节，也是人们意志消沉的时节，下面小编带来了古诗词鉴赏：描写冬天的3首诗词，带大家领略古人笔下的冬天。




　　描写冬天的3首诗词之一


　　《答陆澧》唐·张九龄

　　松叶堪为酒，春来酿几多。不辞山路远，踏雪也相过。

　　这是一首作答诗。张九龄感谢友人陆澧的盛情邀请，遂用这首诗表达了对朋友的感激之情以及对这份友情的珍惜。全诗以酒为引子，颇具特色，好友相约饮酒，在古代是十分诗意的一件事，而诗人为了应约，不顾山路崎岖和没听到风雪也要前往，可见友情之深。在初冬之际，趁大家都有时间，约上好友，聚聚会、聊聊天，也不失为平凡生活里的小确幸。

　　描写冬天的3首诗词之二


　　《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿

　　日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　冬天，越往深处走，越能看到不一样的美丽；人生，越往深处走，越能体会万般滋味。眼前万物凋零，但请你我满怀希望。或许过去的日子并不十分如意，但往后的日子一定会越来越好。

　　描写冬天的3首诗词之三


　　《江雪》唐·柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　这是一首十分孤寂的诗：冬天，万籁俱寂，渺无人烟，天地之间，只有一人与一身寂寞，却要挨过这漫长的冬天。也许每个人都要经历这样一段时间，我们只能与寂寞相伴，独自一个人面对人生的风风雨雨。

　　今天分享的这描写冬天的3首诗词分别对应了作者不同的心态，在冬天里不同的人看到和领悟到的往往不同，那么你的冬天过得如何呢？快动笔写一写你的作文素材吧。

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古诗词中的常见词牌典故及对应的千古名篇

　　词最初是伴着曲子唱的，曲子有一定的旋律节奏，填词用的曲调名，就叫做词牌，也叫词格。本文整理了古诗词中的常见词牌典故及对应的千古名篇，帮同学们拓展课外知识。　　古诗词中的常见词牌知识点　　词，是中国古代诗歌的一种，至宋代达到顶峰，故俗称宋词。词是配音乐的，从这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。词的流派有两种：婉约派、豪放派。婉约派的内容主要侧重于表现儿女情长，代表人物有李煜，李清照，纳兰性德等；豪放派气魄大而无所拘束之意，题材广阔，代表人物有苏轼，辛弃疾等。　　古诗词中的常见词牌典故　　1、虞美人：此调原本是为了项羽宠姬虞美人所做，也因此得名。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。　　2、念奴娇：念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，因念奴音色绝妙，后人用其名为词调，适合抒写豪迈感情。前片四十九字；后片五十一字，各十旬四仄韵。　　3、钗头凤：相传取自陆游的“可怜孤似钗头凤”一句。上下片各七仄韵，两叠韵，两部递换。声情凄紧，适合表达苦痛的心情。　　4、菩萨蛮：唐代苏鹗《杜阳杂编》载，唐宣宗时，女蛮国入贡，其人高髻金冠，璎珞被体，故称菩萨蛮队，当时乐工遂制《菩萨蛮曲》。　　5、卜算子：相传是借用唐代诗人骆宾王的绰号。骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。双调，四十四字，上下片各两仄韵。　　古诗词中的常见词牌的千古名篇　　1、李煜《虞美人》　　春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。　　雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。　　2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月　　3、陆游《钗头凤·红酥手》　　红酥手，黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。　　春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。　　4、辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。　　青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。　　5、陆游《卜算子•咏梅》　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。　　以上就是小编整理的古诗词中的常见词牌典故及对应的千古名篇。我们学习古诗词不仅要熟读背诵，更要了解古诗词是怎么创作出来的，这些常见词牌典故及对应千古名篇同学们都要牢记。

初中语文古诗词鉴赏技巧是什么

　　作为初中生，我们要通过有意识地进行积累、感悟和运用，从而提高自己鉴赏古诗词的能力。今天小编来和大家分享一些实用的初中语文古诗词鉴赏技巧。　　初中语文古诗词鉴赏技巧　　1、看题目：题目往往蕴含着大量的信息，作者的思想情感、写作意图和观点态度有时候能在文题中体现出来。　　2、看作者。大部分作者的作品带有浓厚的个人色彩，可以从中品味出诗词的思想感情与语言风格。　　3、看意象。诗词作品所用的意象往往揭示了作品的主题，例如送别诗中常常写到杨柳，古人看到月亮往往会思乡。　　4、看题注或尾注。题注和尾注可以帮助考生了解作者、时代背景、文中典故或是关键词意义等。　　初中语文古诗词鉴赏题答题　　1、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，描绘出了（画面），表现了作者的（思想感情）。　　2、语言特色：明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情）。　　3、表达技巧：这句诗运用了……写作手法/修辞手法，描绘了……，抒发了作者……感情。其中，某词使用得好，传神地表现了……，加强了……情感的表达。　　初中语文古诗词常用鉴赏术语　　1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情。　　2、作用：深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长等。　　3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。　　4、表现手法：托物言志、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴等。　　以上这几点初中语文古诗词鉴赏技巧同学们一定要掌握起来，运用在解题当中。只要熟练掌握古诗词鉴赏技巧，使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密，相信古诗词鉴赏题的能力都不会低的。
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